有这样一群年轻人，他们投身支教项目，在乡镇孩子们快乐童年和美好未来之间，用青春和热血，架起了一座美丽的桥梁，用教育改变乡镇孩子们的未来。那些曾经羞涩、迷茫的孩子，在他们的陪伴下，变得对自己充满信心，对未来充满希望。他们育人，也遇见了更好的自己。
记得大一还没放暑假的时候我就在思考这个假期我可以做些什么有意义的事情。有想过做暑假工、带家教、学一门新技能等等，但是当我看到有支教队伍在招新时，我就毫不犹豫地去报名了。我觉得相比于原本的那些想法，支教是一件更有意义的事情，它造福的不仅仅是我自己，更是许许多多乡镇的孩子们。对他们来说，大学生暑期支教是一种陪伴，一种对课堂知识的补充，一种拓宽视野的方式。我自己本身也是从乡镇学校毕业的，我清楚乡镇小学在教育资源上的不足，以及学生见闻的局限性，所以我也希望可以通过自身的努力让他们也可以知道得更多，以后可以走向更广阔的天地。
最开始令我感悟最深的是身份的转化。在过去的十多年里面，我一直都是以一个学生的身份，坐在讲台下，去注视着老师，聆听老师的讲课。而来到这边后，我的身份完全逆转过来，成为了一名老师。记得第一次走在教学楼走廊时正值下课，走廊有上许许多多的学生，当时刚到的我们还没有正式和学生们见面，大家相互都不认识。但是有好几个学生都非常有礼貌地跟我问好。让我感觉这边的学生都非常有礼貌，也非常热情。也让我真正意识到了自己身份的转化，也提醒着我要约束自身，给孩子们做一个好榜样，成为一名好老师。
到学校的时候，我也是也有一些迷茫的。作为一名大一的学生，我还没有足够充足的教学经验，也不知道该怎么和学生相处，来到这儿凭的全是满腔热血。在刚到达学校看到那些孩子们的时候我也有一些胆怯，还和队友们开玩笑说，以前做学生的时候害怕老师，现在做老师了反而害怕起了学生。我自己本身也是一个比较内敛胆怯的人，不大会主动和别人交流，所以刚开始和学生们的交流也没那么频繁主动。但是随着时间的推移，以及相处的次数逐渐多了之后，学生们会主动找我打招呼，跟我分享他们的趣事儿，我也会主动和学生们交流，询问他们一些情况。在支教的这段时日里，无论是队友对我的影响，还是学生对我的影响都是极大的，我变得比平时更加活泼，更加开朗，也更加愿意去表达自己。
短短几天时间的经历，却让我终身难忘，支教亦是自教，在这一路上我也成长了很多。
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