7月12日，来自华中农业大学动科动医学院的社会实践队前往武汉市江岸区蜗牛家园心智障碍人士服务中心。在成员们的积极争取下，我们得到了担任临时小老师的机会，给这群可爱的孩子们带来了一场别开生面的趣味课堂。
蜗牛家园现阶段有二十五名孩子就读，按年龄、能力不同分成三个班，他们的年龄主要集中在6到16岁，情况较好的能与人进行基本的交流，能从事扫地、洗碗等简单的事务，在服从性和学习能力上稍差于同龄正常儿童。部分刚来机构的低龄段儿童应答和对视能力不足，需要近距离大声喊出他们的名字来引起他们的注意，在提问时要尽量简化句子，与同龄儿童的学习自理能力有较大差距。
我们的队员根据孩子们的实际情况进行备课。为了培养孩子们的独立生活技能，队员们用教唱《安全过马路》儿歌的方式，带领孩子们认识了常见的交通工具，以及在过马路时要如何保证自身安全、怎样遵守交通规则。在小老师的耐心教导下，孩子们知道了过马路左右看，红灯停绿灯行等，希望孩子们能早日掌握独自出行的能力，在过马路时也能让这样一首朗朗上口的儿歌陪伴自己安全出行。
第二节课上，为了培养孩子们的动手能力，让他们能运用更多工具，队员们手把手带孩子们认识了尺子、剪刀、透明胶等他们平日接触较少的文具，知道了这些工具的使用场景与方式。在队员的帮助下，孩子们学会了用剪刀剪开透明胶，再把撕开的纸张粘在一起。看到孩子们的动作逐渐熟练，看到他们天真无邪的笑容里多了几分成就感，我们的队员也由衷的替他们感到欣慰。
蜗牛家园负责人指出，这样的趣味课堂不但让队员们的实践活动达到了实践所蕴含的目的，同时也锻炼了孩子们面对不同教学方式的接受能力和专注度，是一件两全其美的事情。希望我们的队员们传授的技能可以在孩子们今后的学习生活中发挥作用。随着“下课起立”的口令声响起，孩子们在我们的带领下有所思，有所得，这让我们的实践活动又多了一份意义。
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