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启明星计划用行动助力教育梦想

来源:烟台大学计算机与控制工程学院 启明星计划 阅读:114 复制标题和网址

7月10日,烟台大学启明星计划支教团队在菏泽市曹县楼庄镇阳光幼儿园开启了本次支教计划的第一课。

明澈的眸子,又长又翘的睫毛,胖乎乎的小手,还有我给他们拍照时他们五花八门的姿势。他们做着最简单的游戏,说着最单纯的话语。他们也给与了我最单纯的快乐。这是我初来指教的感受。早上迎着朝阳,看到孩子们欢快地跑进学校。他们各自和各自所要好的同学激烈的进行交流,他们彼此有说有笑、吵吵闹闹,一幅非常和谐的画面就展现在我眼前,让我不由感慨:小朋友们虽然起得很早但精力也是真的好呀。

在支教活动开始前,我们在学校花了许多时间来撰写教案与模拟课程,希望能够以轻松愉快的氛围给学生们教授知识,虽然准备充足我还是十分紧张。因为这是我第一次站在讲台上给学生上课,我不知道如何与学生互动,不懂得塑造良好的课堂氛围。

当四十几双眼睛望向门口的我们时,我非常不知所措,一时之间不知道该摆出怎样的表情,不知道我是该以一种严厉的形象还是温和的形象展现自己。但当我真正站在站台上的那一刻,仿佛给了我一种力量,之前所有的感觉好像都在慢慢变得模糊、慢慢变得不重要了,真正重要的是站在那里的感受。当我褪去了紧张,所有心里想说的便自如的表达了出来,我想让他们能够认识未来十几天将要带领他们的老师是什么样子的。那一刻我感觉到,在所有同学的正前方被大家凝视和之前在门口“感觉被凝视”的感觉真的很不一样:大家都在用心的、真诚的对待你,因为你正在用心的、真诚的对待他们。

时间总是十分匆忙,45分的课程在眨眼中度过。在敲响下课铃声时,我的授课刚好结束。我似乎还沉浸在课堂的氛围中,直到和同学们说完再见,我才从这这种状态出走出来。第一堂课给我带来很深刻的体验,当老师必须学会融会贯通,根据实际情况修改教学方法。对我最大的挑战是维护课堂秩序,这个方面我没有做好。毕竟他们还是小学生,对未知的事物有着极大的好奇心与热情,但对于规则不会主动遵守,必须由老师给予监督与引导。

孩子们都很喜欢和我聊天。很快,孩子们都和我交上了朋友,我们一起欢笑一起努力,他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富。我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵,为他们照亮前方的道路。我想,从孩子们的笑容里,我找到了自己努力工作的意义,以及薪火相传的含义。

翻山越岭而来博爱,此处风景尚好,我们却意不在此。日日欢声笑语,孩子们笑届如花,才是我们钟意之处。此次我深刻体会到了农村孩子的不易。我们会把实践的快乐一直延续下去。乡约一夏,遇见青春,遇见更好的我们。作为大学生的我们更应该尽自己所能,关爱乡村学生,守护他们的成长。

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