七月的皖南小镇处处充斥着盛夏的味道，云淡风轻，艳阳高照。今年暑期，我跟随“皖夏·启梦”实践团队来到无为市福渡镇，进行爱心支教和志愿服务活动。车辆在铺有柏油的县道上行驶，公路两旁都是绿油油的草地，偶尔可以看见一团团的羊群。我们抵达新河小学时正是正午时分，一下车就被热浪吞噬，火热的阳光为小小的校园镀上了一层金边。落后、破败，是我对新河小学的第一印象。站在校门口，我思考着短短半个月的支教能为我带来些什么呢？又能为这里的孩子带来些什么呢？
当穿着红色队服走进教室站在讲台上时，我才真正意识到我已然开始了支教生活。作为师范生，即使进行了无数次无生上课，在面对台下陌生的年轻面孔时，还是不由得紧张起来。“实践绘就青春”，红色队服背后印着的几个大字如此亮眼，它在时刻提醒着我，不适应的上课环节、闷热的教室、吵闹的小学生，这些构成的有困难的实践活动才是青春的模样。
支教的忙碌是时间的加速剂，我渐渐发现我的心境已经悄然发生了改变。一开始我不知道如何面对这些调皮的孩子们，可是他们单纯、善良的孩子心性如同钻进裂缝里的阳光一般，成为了治愈我疲惫生活的良药。一声声真诚稚嫩的“老师好”，一个个塞到我们手里的小惊喜，一句句在日记本里写下的对我们的夸奖与祝福，都让在我坚信我正在做一件有价值的事情。
而我们也在尽自己所能让学生在半个月的支教生活中有所收获，红色宣讲、文艺汇演、素质课程、活动课堂……在一次非遗剪纸传承课堂当中，孩子们热情高涨，下课后对我们说:“老师，我们还会上这样的课吗？之前从来没有上过剪纸课。”我忽然意识到，半个月的支教并不能为当地的孩子们带来实质性的改变，但会在他们心里埋下一颗种子，或是关于对非遗技艺的兴趣，或是关于对文艺表演的热爱，甚至可能会受到我们影响，立志成为一名教师发 光发热，而这颗种子终将会生根发芽，在更为广阔的人生道路上开花结果。
记得小学时学过这样一篇文章，小男孩正在奋力将搁浅在沙滩上的小鱼拾起扔回海里，旁边的人告诉他，谁会在乎呢？他一边捡起小鱼一边说：“可这条小鱼在乎，这条也在乎。”此次支教只是千千万万个大学生“三下乡”实践活动的微不足道的组成部分，可我在乎，这些孩子们也在乎。“一个人的身影无法铺满整个大地，但有些声音可以传得很远。”支教的微光终将会汇聚成照亮祖国大地的强光，映射着青年学子投身火热实践的生动模样。
离开新河小学是在一个下过雨的午后，潮湿的地面氤氲着雨水的气息，在夏天里格外清新好闻。我将孩子们送的礼物好好地装进了行李箱，用它们来承载这段时间独特的记忆。我想，我会永远记住这个夏天，一群人在一起，做着我们共同在乎的事。
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