今天是我们情系润泽支教队来到江海小学支教的第一天，想着自己要面对在教室中已经坐好的同学们我显得即兴奋又激动，同时又有点忐忑和紧张。不过既然选择了支教这条道路，从烟台越过仆仆风尘来到江海小学，就要把自己化作闪闪发亮的星火，去点燃支教地区孩子们的内心，用知识去滋养，用真心去温暖，用无数点点星火，汇聚成璀璨的星河，等恰时，回头仰望，便是无比绚丽的风景。
在给三年级同学上的第一节英语课上，一进教室的一刹那，同学们的一双双充满好奇和期待的眼睛就一动不动的转向了我，让我一时间也不知所措。在我迈上讲台之后，我试着用自己的教学的方式带动同学们，同学们上课的活跃和热情加快了我与他们的了解，很快我就试着找到了自己的节奏，教会了孩子们英语单词，领着同学们背诵英语课文，用更通俗易懂的英语，让孩子们学会了他们人生中的第一篇英语童话故事。让孩子们学有所成，学有所感。
下午的英语课，我组织了一场寓教于乐的英语角活动，我设计了各种语言游戏和角色扮演，来帮助孩子们提升英语口语和听力能力。孩子们乐在其中，每个人都很享受。不仅如此，我还通过讲故事和演绎剧本的方式，让孩子们感受到英语的乐趣和实用性。孩子们展示出的自信和表达能力让在场的每个人都为他们鼓掌。
与此同时，下午支教队还积极组织一些校外活动，为孩子们带去欢乐和温暖。他们组织了一场足球赛，让孩子们感受运动的乐趣和团队合作的重要性。我们用自己的汗水和爱心，努力去做点亮贫困地区的希望之光。我们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和榜样。我们希望用自己的行动诠释了支教的意义和价值，让孩子们相信教育可以改变命运。
我们支教队全身心地投入到支教活动中。我们甘愿放下假期的休憩，毅然前往贫困地区，承担起教育责任。今天，我们真诚和耐心与孩子们交流，倾听他们的需求和困惑。无论是课堂教学还是课外辅导，我们尽心呵护每个孩子的成长，给予他们关爱与指引。
与此同时，队员们也在被孩子们的热情与激情而感动着。小学阶段的学生们他们朝气蓬勃，他们充满生机与活力，他们对事物充满好奇与热情。在给学生上课的过程中，学生们的积极互动，不仅缓解了我们队员当堂的压力，活跃了气氛，更给了队员们继续为他们授课的勇气、信心。
今天我们感受到了教学带来的成就感，每当上完一节课时看到学生们或多或少都有所收获时，我们的成就感、喜悦感油然而生。在课后，队员们与学生是玩伴，我们一起跟孩子们玩老鹰抓小鸡，玩各种小游戏。当孩子们有问题向我们倾诉，我们会耐心为他们解决一些生活上、心里方面的困惑。
在盛夏的道路上，我们选择支教，选择给孩子们带来一抹清凉，给孩子们带来夏日的凉爽为孩子们的心里埋下美好的种子，让他们感受到我们的温暖，让他们的知识得到充实，让他们成为更好的自己。同时，支教活动是我们“第二课堂”的延伸，在支教的过程中，我们与孩子们一起学习，共同进步，我们的社会实践能力得到了锻炼，希望在接下来的执教过程中我们能不断的完善自己，让自己和孩子们都变得更好！
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