（通讯员 张易宁）夏日烈日炎炎，暑假如约而至。为了顺应国家“双减”政策，缓解家长焦虑问题，给予孩子一个查漏补缺、兴趣多样发展的场所。南京师范大学泰州学院教师教育学院建立“萤萤之火，灼华凤城”暑期社会实践团队，于7月1日起在江苏常州、泰州、南京、昆山等地展开为期一个月的公益支教活动。为了丰富志愿者老师及孩子们的教学活动，在团队的帮助下，志愿者老师们认真研究教案、分析课程，以图让课堂变得丰富多彩，课程内容包含有特色书法课、手工创意课、智力魔方课、小小主持人课，此外，还有党史宣讲、爱国教育、文明礼仪等相关课程。其中小小画家、古诗天地和党史教育是孩子们十分感兴趣的课程。通过这些课程的教学，孩子们可以培养自己的艺术能力、故事储备能力以及爱国爱党意识。
小小画家是一种小学教育中常有的艺术课程，通过让孩子们画画的方式来引导他们学习各种知识和技能。而古诗天地和党史教育是小学教育中的重要内容，在古诗天地和党史教育的教学之余穿插艺术教学，不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以提高他们的学习效果。
小小画家课程，如其名，是一种以绘画为主要方式的教学课程，通过让孩子们进行绘画创作来促进他们的综合素养发展。在小小画家的教学过程中，志愿者老师给孩子们介绍一些绘画的基本知识和技巧，然后让他们根据自己的理解和创意进行绘画。这门课程注重孩子们的主体地位，鼓励他们进行自主学习和创作，以此来培养他们的创造力、想象力和表达能力。本次小小画家课程的主要教学过程可细分为以下几个阶段：第一阶段是观察和感知。在这个阶段，志愿者老师给孩子们展示一些具体的事物或图片，如水果或日常生活用品，引导他们仔细观察和感知，了解事物的形状、颜色、纹理等方面的特点。第二阶段是理解和分析。在这个阶段，志愿者老师会引导孩子们分析观察到的事物的特点，并向他们介绍一些相关的知识，帮助他们理解和认识事物的内涵和表达方式。第三阶段是创作和表达。在这个阶段，志愿者老师会让孩子们根据自己的理解和创意进行绘画创作。孩子们可以通过绘画来表达自己的感受、想法和创意，培养他们的审美能力和表达能力。
（图为孩子们根据绘画要点进行创作 中国员 张易宁 摄）
古诗天地是小学语文教学中的重要内容，通过学习古诗来培养孩子们的文学素养和语文能力。进行古诗天地课程的教学，可以激发孩子们对古诗的兴趣，增加他们对诗词的理解和记忆力。教学过程中，志愿者老师给孩子们展示了一些古诗的内容和背景知识，引导他们进行阅读和理解，然后让他们通过朗诵并表达对古诗的理解和感受。古诗词是中华文化的瑰宝之一，通过学习古诗词可以领略到中国文化的博大精深，了解中国文化的发展历程，以及中华民族的思想、情感和价值观念等。古诗词是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族优秀的文化瑰宝。学习古诗词，不仅可以增长见识，提高文化素养，更能够培养人们的情感表达能力和语言表达能力，对于孩子们的心灵成长和精神文明建设也具有重要意义。
（图为志愿者老师进行古诗教学 中国员 张易宁 摄）
党史教育是小学德育教育中的重要内容，通过学习党史故事来培养孩子们的爱国情怀和道德品质。进行党史教育课程，可以使孩子们更加深入地了解党史故事背后的历史背景和深层次含义，加强他们对党的信仰和使命的认同。在党史教育的教学过程中，志愿者老师可以给孩子们介绍一些党史故事和相关的知识，然后让他们通过绘画来表达对党史的理解和感受。通过课程，孩子们可以更加深入地体验和感受党史故事中的情感和价值观，培养他们的感恩之情和责任意识。
（图为志愿者老师讲解党史 中国员 张易宁 摄）
小小画家、古诗天地和党史教育的小学教学过程和意义是相辅相成的。小小画家的可以激发孩子们的学习兴趣，提高他们的创造力和表达能力；而古诗天地和党史教育的内容可以给孩子们提供丰富的学习素材，加深他们对文学和历史的认识和鉴赏能力。通过小小画家、古诗天地和党史教育等课程，不仅可以提高孩子们的学习效果，还可以培养他们的艺术修养和思维能力。此外，小小画家、古诗天地和党史教育还可以培养孩子们的创新意识、团队合作精神和社会责任感，对他们的全面发展和成长非常有意义。
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