育人如松坚不移，家访似月常相随七月，在田野乡间的小道上，太阳以金色的稻梗，点燃青松的红烛，点燃向日葵的圣火。为调查“双减”背景下，了解乡村学校对于课外作业的开展情况，进一步加强学生与家庭的联系沟通，更加了解学生的不同情况，团队于7月8日与7月9日周末时间，对于学校周边自愿报名的家长展开温暖人心的家访活动。在此次活动中，各教师分别走进自己负责的学生家里。教师首先进行学生基本情况调查，如：暑假作业的情况，平日学习成绩情况，老师平日布置作业的情况，“双减”政策后，教师布置作业的变化，平日生活是否有看课外书的习惯等等，并且与家长深入交流了学生在校的基本情况：例如对于孩子的培养的计划，对于学校的课程开设的情况，学生居家学习情况：例如课外辅导班的报名情况，兴趣班的报名，学生在家的兴趣培养等等。最后，询问家长和学生对于我们本次开设的暑期社会实践的体验与建议。盈盈笑语，促膝长谈，孩子有一百种模样，教育便有一百种形式，在润物细无声的家访中，每一个参与者都受益匪浅。 家访，是一场行走的教育，教师们主动架起一座联系学校与家庭的桥梁。“老师好！”一声声亲切的问候融化了彼此的心房。如果教育是用一片树叶撼动另一片树叶，那家访就是用一份真诚温暖另一份诚挚，用一颗心灵感动另一颗心灵，用一次畅谈固牢长久相伴、携手共进。 且以家访化心韵，涓涓潺潺秋江涟。待到花迎清风日，香自满溢绕双肩。家访有温度，育人有情怀。
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