响应大学生“三下乡“号召，缓解农村教育资源分配不均问题，中国石油大学（华东）丹心支教队于2023年8月15日到达安徽省亳州市涡阳县重南小学，开展为期10日的暑期支教活动。
本次支教活动采取线上线下双模式的教学方式，为重南小学的孩子们带来知识与趣味共存，理论与实践并行的丰富课程。
丹心课程集聚共同努力，漫长陪伴赓续师生温情。
丹心支教队队长许敬萍与重南小学的联络始于半年前。依托重南小学数字化、智能化教学模式，认真设计线上课程，并通过格子公益树懒电台部门与重南小学实行点对点教学。根据线上教学的实际情况，队伍发现线上教学存在着课程设计单一化，学生反馈情况不及时等缺陷，决定组建线下教学队伍——丹心支教队，远赴重南小学，开展暑期支教活动。
图为支教队队员跟孩子们一起玩游戏。通讯员 张雅慧 供图
观实情，建框架：丹心课程为爱上色。
队员们围绕审美意识的激发，科学知识的普及，爱国思想的深化三个主题，建立课程框架。根据框架，支教队员们设计多方面多种类特色课程，涵盖爱国教育、传统文化、科学认知等内容。爱国主义课程从升国旗，齐唱国歌等仪式切入。支教队队员教唱孩子们红色歌曲，学习党史知识。传统文化课程培养孩子们文化自信的意识，增强他们传承优秀传统文化的观念。科学认知课程带领孩子们学习海洋生态、地理知识，探索人与自然之间和谐共处的奥秘。文体课程兼具交互性与趣味性。书法课程分为硬笔与软笔两个模块，陶冶情操，磨练意志，提高审美意识。老师们以孩子们的视角为课程设计方向，在课堂上积极引导孩子们发现问题，解决问题，联系生活。
图为支教队队员在上课。通讯员 张雅慧 供图
坚持学生本位理念，关怀与温情兼备。
丹心支教队以学生为本位的的支教理念不是囿于课堂中的泛泛而谈，而是贯彻在孩子们在校的每一刻。丹心支教队队员亲手制作“烦恼盒子”，让孩子们将自己的烦恼写下，一个小小的烦恼盒子无形中成了孩子们的心灵树洞。
丹心支教队坚守初心和使命，牢记责任与担当。支教队旨在打破距离的隔阂，实现心灵与心灵之间的连结，以赤诚之心为度量，砥砺前行，踔厉奋发。丹心与孩子们，是心与心的交互，梦想与梦想间的传递，更是热忱与期望的碰撞。虽然支教会结束，但深远的影响会在孩子们心中延续。
图为支教队和孩子们的合照。通讯员 张雅慧 供图
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