摘要：大学生心理健康问题受到社会广泛关注，加强大学生心理健康教育的呼声日高。目前在大部分高校成立了心理健康教育机构，并开设了心理健康教育课。为了使心理健康教育工作由被动转为主动，更具针对性，切实帮助大学生增强心理将抗意识，摆脱消极情绪困扰，加强对大学生心理健康问题的调查研究很有必要。本调查力求超越单纯的心理健康筛查，对大一电子专业学生心理健康进行深入研究，发现一些普遍性的问题，以便疏导大家的心理问题。
关键词：心理健康 大一新生 调查报告
引言：本次研究采用调查报告形式，于7.2开始，7.16结束，主要调查人员为电子信息工程大一新生，通过填写调查问卷来了解电子专业学生心理健康状况，并为建设更好的心理健康校园提供措施。
一.问题一你对自己的专业有多满意?
只有2.17%的人对自己的专业不满意，26.09%的人对自己的专业一般满意，71.74%的人对自己的专业很满意，由这个问题就可以看出电子专业的大一新生对自己专业的满意度还是很高的，作为热门专业之一，选择电子信息工程的学生对当时选择的认可度很高，基本没有对自己选择后悔的人
二.问题二你对本专业未来就业前景的看法?
有52.17%的人对本专业的就业前景一般满意，有47.83%的人对本专业的就业前景非常满意，综合来看基本上所有选择电子信息工程的学生对自己的就业前景都很满意，这也恰恰符合电子信息工程作为热门专业之一，基本上选择电子的学生都是看好这个专业未来前景的。
三.问题三你与家人联系频率?
只有2.17%的同学是每天都和家里人联系，6.52%的同学是每隔两三天联系一次，26.09%的同学是一周联系一次，另外65.22%的同学是很少联系家人。从这个问题就可以看出大家在进入大学后大部分同学与家人的联系变得更少，自己也开始变得更加独立。
四.问题四你的交际情况?
有23.91%的同学是“社恐” ，很少与人交际，32.61%的同学比较腼腆但也有几个之心朋友，有自己很小的交际圈，有23.91%的同学是比较外向的，交际圈也相对比较大，另外也有
19.57%的“社交悍匪”，他们很擅长交际，朋友也比较多。这说明电子专业性格开放程度比较平均，既有“社恐”，也有比较会交际的社交“悍匪”。
五.问题五你的精神状况怎么样?
有6.52%的同学精神状态不好，17.39%的同学精神状态一般，45.65%的同学精神状态良好，30.43%的同学精神状态很好。这说明本专业学生精神状态整体较好，但还存在部分同学精神状态不是很好，这可能一部分是由于有些同学离家太远，初次来到陌生的地方，初次体验住宿生活所带来的不适应，也可能是大学学习方式改变带来的不适应，又或者是饮食习惯不适应等等。
六.问题六让你产生不良情绪的事件多吗?
有10.87%的同学产生的不良情绪事件比较多，47.83%的同学产生的不良情绪事件一般多，另外41.3%的同学几乎没有产生过不良情绪事件。该问题表明有的同学内心还是有些令自己感到烦恼的事情的，这可能与刚进入大学周围一切都是新事物带来的不适造成的。这同时也体现出大学生心理健康疏导的重要性与急切性。
七.问题七在你遇到不良情绪通常选择什么方式发泄情绪？
有78.26%的同学在遇到不良情绪时选择自己独自承受，有10.87%的同学在遇到不良情绪时选择向家人朋友倾诉，还有10.87%的同学选择向老师同学倾诉不良情绪。这表明绝大部分同学是不懂得如何去消化不良情绪的，只选择独自默默承受，这是消化不良情绪最慢的方式，甚至长此以往会导致抑郁症等情绪疾病。但也有少数同学会选择与周边人，同学老师或者家长倾诉自己的烦恼。
对此我给出的解决同学们心理问题的建议如下：1.树立正确的学习观。正确的学习观对学习能力和学习成绩的提高起着决定性的作用。大学学习是“自学为主，教师讲授为辅”的自主性学习，因此应树立大学生自主学习、创造性学习的观念。这首先需要教师及时引导，帮助学生树立自我识别、自我选择、自我培养和自我控制的自主学习观；其次，大学生在学习过程中不仅要继承前人知识经验，更要敢于另辟蹊径，敢于表达自己的独到见解，寻找自己对于本专业的追求，树立远大目标，积极追逐自己的梦想。⒉保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。3.保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。4.保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使我们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。5.增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。
小结：心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就难以培养出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，我们要关注自己的心理健康，及时发现心理问题，并做好预防心理疾病措施，积极向上，努力学好专业知识，做一个德智体美劳全面发展的大学生。
参考文献
［1］宋艳 大学生心理健康现状及分析 科教导刊
［2］赵川林，吴兆方 大学生心理健康 经济科学出版社
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