（通讯员 梁春琪）小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们肩负着传承中华民族伟大传统，具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上，培养孩子们的德智体美劳全面发展，南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”公益实践团队在7月1日至7月31日组织志愿者结合教师院师范类办学特色，与泰州等地的社区合作开办为期四周的公益暑托班活动。志愿者们大胆设计每日课程，除了基础的语、数、外课程外，积极开设特色书法课、古诗天地等多种趣味课程，开展小小主持人、小小舞蹈家、趣味手工课等趣味课程，带动孩子们在玩耍中学到新的知识，掌握新的技能，安全过暑假。
中华诗词文化，浸润儿童心灵
国学经典作为中国传统文化精华，对文化素养是一种熏陶和提高，更能帮助孩子们在青少年时期真正培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。为提高孩子们的文学素养，厚植文化底蕴，培养他们对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信，团队成员组织开展了古诗词吟诵鉴赏课程“对话诗人”，带领孩子们一起了解唐朝诗人杜甫，进行一场跨越时空的对话。课堂上，志愿者老师向孩子们介绍了杜甫的生平，从他的生平故事引入作品《春望》。《春望》抒发了爱国诗人诗人杜甫挂念亲人、心系国事的情怀。孩子们通过聆听诗人杜甫的故事，深入了解了《春望》的创作背景，感受了杜甫的爱国情怀，体会到了诗的意境，诱发了很多思考。孩子们纷纷感叹：“原来杜甫还有那么多故事！”志愿者老师带领孩子们一遍遍逐字逐句地朗诵，让孩子们更能体会其中情感，并进行个人体会分享，孩子们都踊跃地参与分享。这是一次青少年于中国传统文化的亲密接触，聆听与朗诵间，孩子们领略了诗意，坚定了继续学习中华优秀传统文化的决心。
图为志愿者老师带领小朋友解读诗句含义。员 张惠 摄
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