“求木之长者，必固其根本”，中华优秀传统文化是中国人民在5000多年历史中创造的文化瑰宝，在每个时期都谱写了壮丽篇章。为响应国家号召，进一步加强中西部地区农村未成年人思想引领，大力弘扬中华民族优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。玉溪师范学院文学院圆梦工程“月华流照”团队2023年7月21日-27日，前往玉溪市红塔区春和街道开展为期7天的服务农村未成年人传承优秀传统文化志愿服务活动。
实践队于2023年5月制定出实践主题、时间计划以及课程细节等相关事宜；于6月提前与实践地负责人取得联系，并提前考察，确认相关注意事项和安全保障工作；7月申请成为圆梦工程“月华流照”服务农村未成年人传承优秀传统文化志愿服务国家级重点团队。
2023年7月玉溪师范学院文学院组建由汉语国际教育专业、土地资源管理专业、财务管理专业、地理科学专业四个专业的学生组成，具有丰富的专业背景。实地开展以“节日课程和传统手工制，启发未成年人传承传统文化”为主题的暑期社会实践活动。通过创新性地活化利用玉溪文化资源，讲好“传统故事”，有助于培养文化自信，增强农村未成年人的认同感和凝聚力，提升农村未成年人对传统文化的认知。
开班交流，走进街道
7月21日上午，实践队成员赴云南省玉溪市红塔区春和街道进行开班仪式。红塔区春和街道党群服务中心主任李涵围绕对当地农村未成年人的招收年龄要求和安全问题向实践队和家长做了详细的介绍。红塔区春和街道宣传文化服务中心主任薛淞源就春和街道活动场地的纪律要求作春和街道基本情况介绍。随后组织学生破冰活动，用游戏的方式让实践队和学生互相了解。
01两位街道主任发言 玉溪师范学院刘潇提供
一日一节，动手传承
7月21日上午的节日授课主题为“春节”。每日作业辅导半小时结束后，当天实践队主教从春节诗歌--《元日》出发，通过知背景、明诗意、读诗文三步法，展开春节课程的教学。节日理论课程中穿插提问环节、诗歌抢答环节、多媒体教学环节，提高学生参与度，课程以学生为中心。
7月21日下午的授课围绕中国剪纸展开。一张红纸、一支画笔、一把剪刀，通过折叠、描绘、裁剪等手法，学生以丰富的想象力剪出“彩蝶飞灵百花开，千户挂彩春好处”。
02实践队组织开展剪纸课程 玉溪师范学院刘潇提供
7月22日上午的节日授课主题为“元宵节”。当天实践队主教从三步学诗歌出发，进行每日诗歌半小时--《生查子▪元夕》教学，并在每日书法半小时中回顾上午所学诗歌，以上午教学内容为主展开每日书法环节。
7月22日下午的传统手工课以非遗传承“做花灯”为主体。分为固定框架、裁纸、糊纸一个个手工花灯在学生手中完成。实践队深入浅出地挖掘提炼非遗项目背后的精神内涵及文化基础上，通过在文化内容、外观形式和功能应用等多方面的创新，使其符合当代审美意识，能够融入现代化生活，做成礼品、纪念品等，进而促进非遗产品生活化，起到了宣传推广的作用，传播了非遗文化之礼，弘扬了传统文化之魂。此举，意在坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴凝聚时代力量，提供精神源泉。
03实践队教授元宵习俗“做花灯”玉溪师范学院刘潇提供
7月23日上午的节日授课主题为“清明节”，实践队从诗歌清明出发展开清明节故事的介绍，同时当天实践队主教采用了提问和视频相结合的方法，培养学生对节日文化的兴趣，在进行汉服的介绍之前还观看视频《中国历史年表》，帮助学生了解中国历史朝代，吸引他们对中国文化的兴趣，欣赏中华民族传统服饰之美。
7月23日下午的手工授课主题为发簪。几片琉璃花瓣，铜丝，一根木棍变成了古诗诗句中的“一只发钗，挽救三千青丝”。通过发簪体会古代的头饰之美。
04 实践队教授学生制作簪花玉溪师范学院 刘潇提供
7月24日，实践队主教进行“端午节”的授课。实践队介绍端午节背后历史中屈原投江的故事以及节日习俗，学习传统节日中的美食，引导学生自主发言。
7月24日下午时间对分发纯色的香囊，开展香囊手工制作。在上午讲述节日理论课的基础上，引导学生根据节日文化进行创意制作，手绘节日文化图案制作过程中，学生在香囊上画上自己喜欢的图案，表达自己在端午节的美好祝愿。
05学生在端午节主题课上手绘香囊 玉溪师范学院刘潇提供
7月25日上午的节日主题是“中秋节”，实践团队以《水调歌头》的教授切入节日主题。课程中学生对《水调歌头》展现了浓厚的兴趣，提问环节里积极举手回答问题。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，正如学生所说，团圆是中秋节最大的期望。
7月25日下午的手工制作是扎染，实践团队提前熟悉扎染工序，以便扎染课程顺利进行。学生在扎染过程中不仅充满了好奇，还在其他同学制作困难时互相帮助，历史的车轮滚滚向前，历经千年，扎染技艺的传承亘古不变。
7月26日上午，当天实践队主教以“重阳节”为主题开展节日文化宣传教育。重阳节是传统的敬老节日。九九重阳，岁岁登高，在理论课程的讲述中，学生学习了重阳节的节日风俗。
7月26日下午的手工课主题是青铜器制作实践团队和学生一起用粘土制作三星堆青铜面具、青铜门环、青铜鼎、青铜钱币等青铜文创作品，用毛笔染色后晾干。有着历史沉淀的青铜器具，吸引着小朋友对古文物的兴趣，神秘的三星堆文化仍需我们不断探索。
06 学生在给轻黏土上色玉溪师范学院 刘潇提供
一室之展，弘扬文化
实践团队在教授节日主题的课程中贯穿毛笔书法、制作油纸伞、诗歌朗诵和《上下求索》合唱等文化活动。在7月27日进行节目演出和节日作品展出。油纸伞制作结合了毛笔书法与扎染颜料，朗诵《如果信仰有颜色》坚定了同学对中华文明的信仰，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”合唱融合了古老编钟的神圣与屈原的浪漫，道出传承文化之路是漫长的。唯有坚守与创新，才可以使传统文化焕发生机。
青春之梦，源源不息
实践团队在春河街道开展文化宣传教育志愿活动，向农村未成年人传播了中国的传统文化，也以节日展演的方式向村民传播了中国传统文化符号，在他们心中播下传统文化的种子。实践过程中，实践团队发现春和街道在乡村振兴政策的带动下，传统文化得以保护和传播，村民心中的文化自信也在提升，非物质文化遗产得到有效保护。传统文化活在当下，让更多热爱文化的青年向文化赋予新生命。
文化信仰不曾遗失，文化坚守任重道远。在时代不断融汇、文化多元的现在，文化自信是不可丢失的精神食粮。
07展演结束大合照 玉溪师范学院 刘潇提供
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