2023年“知心支教”暑期社会实践活动手工课教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习面具的制作、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，在教学中我切身体会到了这一点，这个阶段孩子的创新能力是无限的，很多学生的作品都出乎我的意料，很多制作上的创新是我也从未想到的。
2、精讲多练，保证动手时间要在有限的40分钟之内较好地完成教学任务，教师要惜时如金，妥善安排好每一个教学环节，让学生有足够的时间完成制作。教师的精讲力求浅显易懂，措词得当，突出重点，突破难点，同时要演示制作方法。演示的可见程度要大，充分集中学生的注意力。
3、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
4、鼓励求新，拓宽想象空间。在手工制作教学中，我们通过情景演绎的方法，让他们展开想象的翅膀。例如在课上，我首先借助PPT上展示的各种面具造型，引导学生观察其外形、颜色特点，同时展示几个可供学生参考的主题，引导学生大胆想象、运用课堂提供现有材料以及自己课外带的材料，制作出造型各异的面具。这样为学生提供了材料上的空间、造型上的空间和功能上的空间，学生就能制作出造型各异、与众不同的面具，同时又让孩子们体验一次当设计师的滋味。
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