这个夏天注定会成为永恒的回忆，因为责任，因为突破，因为爱。
初进红色筑梦，是惊喜；初入洒水，是紧张；初进课堂，是害怕，而一切在两周的沉淀后是那么的不舍，在每个人把在这里的生活过的得心应手后，面临着离别，我们十二人也在令人神往的晚霞里结束这场梦。
乘坐十几个小时的绿皮火车，跨越千里之外，从那一刻开始，红色筑梦的每个人就紧紧地联系在一起，我们在车上畅想着接下来的支教生活，即使刚开始的我们都很拘谨。我实在想不到那么多不熟悉的人怎么成为一家人，我害怕自己不能很好地融入，但这些猜想都在接下来的两周被打破，红色筑梦带给我的不仅仅是一场难以忘怀的经历，不仅仅是带给孩子们的温暖，更重要的是每一段美好的情谊。
支教过程中，最难以忘怀的无非是大家共同克服的困难，第一天到洒水，天气异常炎热，我们居住的地方没有空调，也没有热水器，但我们在第一天成功分配好晚上住的地方，也渐渐习惯了凉水澡；夏令营开始前招生，报名的人数远远超出我们的人力范围，但我们收下了所有的学生，并且分配好班级，给了大家很好的夏令营体验；深夜洗澡，突然断电，大家陷入恐慌，但成功联系到水电工，解决了问题，一切的挫折造就了红色筑梦，也造就了洒水村同学们的笑脸。
第一次支教，也是我第一次正式的站上讲台，我们细心又紧张的准备第一节课的内容，尽心尽力的保证每一个同学的情绪。还记得我第一节课是三四年级的英语课，由于开学是三年级和四年级的小朋友学习水平和基础不同，很难同时教学，准备的东西四年级觉得简单，但三年级的小朋友一窍不通，我一边上课一边安抚着有些同学的心情，这为我未来的课程提供了建议和方向—要教能帮助大家的东西。
我的心在一堂堂课中，一次次交流中，被小朋友感化，可以说支教教育了我，重塑了我。在支教的第二周，我们安排了家访的任务。每个人对接不同的小朋友，去到家里了解情况。因此我们见证了多种多样的家庭，其中不乏一些留守儿童，他们的经历让我爱怜他们，敬佩他们…我无法想象在缺少陪伴和关爱的情况下，有的人是怎么保持阳光，保持希望，又感叹于一些孩子在这样的情况下沉默寡言，默默无闻。
三尺讲台，书写着很多人的执着与梦想，播撒着阳光与希望。成为一名支教的老师，对我们来说不仅仅是一个社会实践，更多的是责任与担当。与孩子们交流时，他们的眼睛是亮亮的，有一种我在从未见过的清澈，诉说着希望。通过他们的眼睛，我看到自己身上的那些被长久的尘封被否认的，独属于我们自己的珍贵特质。是啊，山在那边，希望也在那边。我觉得带来希望是支教中最重要的意义。他们和我们、和城市里的孩子并没有什么不同，他们真诚，聪明，善良，对于这个世界充满好奇，但他们的世界很小，小到一眼就可以望见隔绝的那座山。这座大山让他们有着超出城里孩子的单纯和可爱，同时这座山也让他们看不见更多的美好。我们渴望带给他们更多外面的美好，让他们保持着心中的希望，让他们知道自己很棒，而这些希望也成为我们自己的希望，很多时候，一句夸赞，一句问候，不是我们教他们热爱生活，而是他们教我们热爱生活。
我始终觉得人从出生开始命运就掌握在自己的手里，支教团的意义，更多的是带给他们对未来的憧憬，对梦想的认知，对思维的发掘，对品德的养成，这一切都比简单的知识的授予更有意义，我多么希望十四天的夏令营影响到他们命运的齿轮，将他们引导正确的道路上去。很庆幸，我们似乎得到了一些反馈，我们听到他们想上大学的声音，听到他们坚定的梦想。
旅途结束，恍若大梦一场。我们于孩子，孩子于我们，可能都只是人生中的过客，但我肯定，这一笔一定是浓墨重彩的一笔。也让我知道，我们的声音可以传得很远。
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