薪火相传，携手同行
为进一步帮助我们认识基础教育工作的深刻意义，感受基础教育氛围，厚植爱岗敬业精神，暑假期间勤敏支教队队员赴黄石港社区参加了为期十五天的支教活动。在此期间，我们各队员之间通力合作，相互帮助。半个月里，我们共同经历了许多难忘的时刻，这一段时光也让我收获颇丰。
初到社区，社区负责人的热情接待，家长朋友们的殷切希望，小朋友们的信赖与热情……都让我觉得非常的开心，这也让我理解了那些坚守在基础教育工作岗位的前辈们的苦心。
对我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。我时常觉得，作为一名师范生，帮助孩子们获得知识，拓展视野是我应当承担的一种责任。奉献爱心，快乐自己。当我发现能够通过支教这样一种形式，给予孩子们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，帮助他们树立正确的人生观、价值观，我开始真正的理解育的含义。
什么是教育？正如著名哲学家雅斯贝尔斯所说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”曾经的我坐在讲台下，听着老师告诉我应该做一个对社会有用的人，应该成为一个正直的人。而现在，我也站上了三尺讲台，指引着新一代的青年儿童树立正确的人生观和价值观，告诉他们生在新时代，长在新时代，也应该承担起新时代属于自己的责任。
还记得班里那个最“调皮”的孩子，在第一天他就展示出了和别人不同的一面，敢哗众取宠，敢追逐打闹，敢做别的孩子不敢做的。他时常闯祸，让很多老师头疼。我仔细观察他，发现他很爱看书。完成作业以后就会去阅览室拿上一本自己感兴趣的书安静的坐着阅读。有一天他再一次闯祸了，犯了错的他被老师训斥，尽管委屈的眼泪在眼眶里打转还是不肯落泪。我拉过他告诉他这件事情可能会产生的严重后果，是别人和他自己都无法承受的。他终于意识到自己的问题，掩面哭泣起来。
那天与他交谈了很多，他似懂非懂。但是经过了那天我确实发现他在不断的改变，不断的进步。他的精力不再是花在如何吸引别人的注意和让老师尴尬上，而是力所能及的帮助别人，认真的完成作业，尽可能的多看两本书。看到他的进步，我十分的开心和欣慰。我的努力在他点点滴滴的进步里得以体现。
对我来说，此次支教活动最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教学规律，科学施教，开阔自己的视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我。毕竟个人的知识是有限，只有不断地学习别人的先进理念，才能得到不断的充实和提高。听课就是其中的一个很好的方式。在支教期间我听了许多支教队员的课。通过大量的训练观摩，使我从中吸取了很多的宝贵经验，提升了自身的专业能力。
总之，这次支教活动对我来说是意义非凡的，我也希望今后能更多的参与到这种活动中，不断的锻炼自我！（通讯员：龚伊菡）
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