“云支教”十五天，给自己空荡荡的假期增设了一些装饰，有压力同时更多是充实而不失乐趣，也不失作为志愿者的一颗关爱的心。十五天，每天至少三节课，课课不一样：知识的不同，状态的不同，收获的不同。一起约定的锻炼，让我们抓住了早晨时光的美好，提高身体素质，而不是被睡懒觉吞噬早晨的黄金时间；一起云课堂、一起云研学、传统优秀文化特色课，让我们实现双赢，我切实体验社会实践，小朋友以我们为纽带接触知识的世界，接触各类知识，拓宽视野；一起阅读，给予了我们沉下心阅读的机会，谈各自对文章的理解与看法。十五天的志愿服务期里，我也认识到每个志愿者背后所付出的努力，作为我的第一次志愿服务经历，它给我留下了深刻的印象，我也深刻地体会到了志愿服务的内涵与精神，在很大的程度上也锻炼了我的能力。与我而言，这十五天是幸运的，是宝贵的。
奇妙的机遇让我和小朋友相识。7月22日，班级群发送了暑假返家乡“云支教”活动通知，作为师范生，我坚定自己想要参加该活动的意愿，也格外珍惜这次志愿者机会，下定决心在之后的十五天认真备课。原本一对一支教是由上级部门统一安排，由于一些不可控因素，变成了由自己寻找伙伴。接到计划改变的通知，我连忙一一联系朋友是否有合适的搭档，答案都是无。最后是母亲介绍她的朋友，正好有一位升五年级的小朋友。我加上阿姨的微信，并向她介绍了活动开展的目的与意义，且征同了小朋友的意愿，双方达成共识，通过多次视频通话，相互熟悉，根据活动要求并结合我们自身的条件进行了课程时间安排，掌握了小朋友的兴趣以及小朋友的需求等等，开启了这十五天。
图为与家长联系、沟通。
教学是这十五天云支教最主要的部分，课程有五项，每项都意义非凡。对于没上过讲台讲课的我来说，是一个巨大考验。性格内向的我，初次面对上课镜头会感到很不自在；第一次参加这类实践活动的我，面对新知识点时总心存忐忑，害怕自己难以把知识点讲清晰，害怕小朋友听不明白，也害怕小朋友接受难题时难以消化。为了克服问题，我拉着自己的亲弟弟以同样的方式演练，练习最适宜的面部表情、音量、语言表达；为了解决问题，我坚持认真备课，各处寻找资料，尽可能的将知识点讲的通俗易懂。我想这是责任的力量，是教育精神的一种传承。在平日，我难以体会到真实岗位是什么样子，通过这次社会实践，我把自己在学校中缺失的东西在这次实践中补偿了回来，我也真正的体会到了当老师的辛苦和不易。
“少年智则国智，少年强则国强”，健康的身体是一切活动的基础。活动的就近原则让我和小朋友的距离能够实现“线上为主，线下为辅”，小朋友家长忙于工作无法带着孩子开展健康运动，于是一同达成我带着小朋友开展运动的计划。羽毛球运动、爬山、做操运动都有利于小朋友增长身高，增强体魄，促进身心健康发展。我们坚持早起运动，规范了我们的作息时间，以愉悦的心情开启活力满满的一天。
图为健康运动截图打卡。
“阅读是滋养心灵的最好方式”。提高小朋友的阅读兴趣是我们云支教的目的之一，我们共同选择了《钢铁是怎样炼成的》这本书阅读。通过和小朋友的阅读打卡、做阅读笔记、写读书心得等方式，一同领悟保尔坚强、不怕困苦、奋发图强的精神，实现思想跨越时空的碰撞。同时，阅读后的感悟交谈，让我们更加明白人生的意义，从书中学会面对困难的处理方法。
图为小朋友的阅读笔记。
“文化成就未来，遗产不容忘怀”。关于中华优秀传统文化特色课对我来说存在很多知识盲区，通过备课查询资料，上课带着小朋友一同探寻各种优秀文化的奥秘，不仅使我俩逐渐建成良好的友谊，更让我俩都学习到了更多课外知识，进一步明白中华优秀传统文化的伟大，作为新生力量要努力传承优秀文化。“中国梦，强军梦”的特色课，带小朋友感受了祖国军事力量变化之大，威力之大，提高小朋友的爱国之情。
图为小朋友的绘画作品。
“家乡文化是我们灵魂的根基，家乡文化是我们传承和发展的责任”。云研学让我们与家乡文化更进一步，领略了家乡的美景，探寻了家乡的红色文化，感受了家乡的发展变化。
“预习是学习的基石，是学习的前提条件”，“查漏补缺是最有效的学习方法，”。云课堂上，我在上好“弘扬中国精神，展现时代风貌”主题课的同时，了解到小朋友的英语学科薄弱，我将英语作为了主要辅导科目，对四年级的几个单元详细讲解并总结，并预习了五年级的英语课本，对英语暑假作业完成了整本的修改与讲解。读课文、记单词，小朋友一天一天的进步，回答问题一天比一天积极，我想这也是一种肯定吧。
充满意义的十五天！我感到无比荣幸能参与“云支教”实践活动，尽自己最大努力给予需要帮助的小朋友。年龄不同，环境不同，但我们的目标相同。每天的坚持，让我们收获友谊，收获知识，收获健康。最后，感谢组织这次活动，给予了我挑战的机会，给予了我成长的机会，给予了我作为志愿者为需要帮助的人提供我的帮助的机会。我会将志愿者的爱继续发扬在学校里，在生活里，在一点一滴中。我也会继续加油奋斗！
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