未成年人保护工作历来受到党和国家高度重视，维护未成年人利益，预防和矫治未成年人犯罪，是全社会的重要职责。为在提升青少年法治素养与犯罪预防建设中贡献青春力量，2023年8月5日至8月20日，中南大学未成年人犯罪预防与保护普法实践团开展“青春同行，护航成长”普法行动，前往湖南省内多地社区，针对未成年人进行“反诈防骗”、“反校园霸凌”专题的普法实践活动。
精进不休，循循善诱
在实践前期准备工作中，实践团对往期“普法课堂”的内容和问卷反馈进行了归纳整理与资料分析，进行相关文献的检索，进一步掌握我国未成年人保护现状与重点，明确项目团队进行普法宣传的重点是未成年人保护与犯罪预防。
实践团成员来到湖南省长沙市云麓园社区和株洲市白石港社区开展反诈骗专题的实践活动，走进宁乡市全民社区和长沙县开元路社区开展反校园霸凌专题的实践活动，以当地未成年人为重点服务对象，开展系列普法教育行动。
以法为拳，预防诈骗
实践队成员到达株洲白石港社区后，考虑到白石港社区未成年人较为分散的特点，采取进小区宣讲的方式推进，围绕未成年人反诈骗的主题展开，以街头采访与普法宣讲的形式进行。
（图为实践团讲解宣传手册）
“姐姐，之前我看视频的时候，一不小心点到了小广告，让我买装备转账，请问这种是诈骗吗？”在实践队成员在进行普法时，一个二年级的小男孩在询问。随着时代的进步和科技的发展，诈骗手段往多样化、网络化方向发展，这更容易使人上当受骗。网络诈骗、电信诈骗等层出不穷。不同于老年群体因为身体机能下降容易被花言巧语所迷惑、反诈辨别能力较弱等，未成年人学习能力强，头脑发育尚处于黄金发展期。但未成年人的社会经验不足，做事较冲动，而且接触互联网时间较长，很容易被电信诈骗等诈骗形式迷惑。与此同时，进入长沙市云麓谷社区的队员也在开展调查，发现有很大一部分未成年人有过被电信诈骗的经历。
（图为实践团进行街头采访）
在调查过程中，实践团成员发现，未成年人的法律意识较为淡薄，他们还不能很好的运用法律武器维护自己的正当权益。“我不敢跟父母坦白，怕他们批评我。”但作为限制民事主体，未成年人独自一人处理是不妥当的，应该在父母的帮助下，勇敢运用法律武器将犯罪分子绳之以法。在实践团成员的宣讲下，青少年们渐渐树立起法律意识，提高了反诈骗侦查能力。
以法护航，抵制霸凌
“我知道，校园霸凌就是男孩子欺负女孩子。”在实践团队员们开展反校园霸凌体验课堂的时候，一位小女孩大声回答道。近年来，校园霸凌事件频发，虽然在国家高度重视下，采取了一系列专项整治行动，未成年人犯罪趋势总体有所下降，但形势仍不容乐观，加强未成年人保护与犯罪预防教育引导势在必行。基于此社会现状，实践团队员们来到宁乡市全民社区和长沙县开元路社区开展反校园霸凌专题普法宣讲活动。
在开展线下体验课堂的过程中，实践团队员发现小朋友们普遍对校园霸凌形成了一定认识。当问及什么是校园霸凌时，课堂上的孩子们异口同声回答，“就是欺负同学，抢他的东西”“给同学起外号，不和他一起玩”。然而对怎么保护自己不受到欺负，身边发生这样的事情该向谁求助这些问题，孩子们就犯了难，七嘴八舌，有对有错。
对此，实践团队员们通过“趣味知识问答”、“组队PK闯关”等方式，引导孩子们掌握正确做法，告诉孩子们要及时向老师、家长求助，勇敢的向霸凌行为说不。
（图为实践团对小朋友进行询问）
课堂之余，实践团队员们走入社区，带领受邀请的孩子们一起做游戏。“我要做老师，主持公道”“我要表演霸凌者”“我要做保护者，帮助同学反抗霸凌者”，实践团队员组织孩子们进行了校园霸凌情景模拟，带着他们对课堂所学的保护措施进行演练，不仅加深了他们对霸凌行为的印象，也让他们明白了当自己或者同学遇到霸凌时应该怎么做。活动结束后，孩子们纷纷表示活动很有趣，开学后再遇到类似的情景知道该向谁寻求帮助，知道怎么制止这种错误的行为。
（图为实践团组织情景剧）
普法教育可预防和减少未成年人犯罪，帮助他们了解法律规范，提升法治素养，增强自我约束力，减少犯罪的可能性，同时希望能引起社会各界对未成年人群体的重视。中南学子将持续开展普法行动，延续实践传统，执法之手，与法偕行，为未成年人茁壮成长保驾护航。
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