河海学子三下乡之环保365：
温暖乐高促创造，环保积木洒水行
为响应推进生态文明建设的要求，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力树立生态观念、完善生态制度、维护生态安全、优化生态环境，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。关爱乡村留守儿童，丰富他们的课外娱乐活动，宣传绿色环保知识。2023年7月16日河海大学“红色筑梦”赴茶陵社会实践调研团邀请来自乐高集团的陈琳洁老师于湖南省株洲市茶陵县洒水村开展“乐乐箱儿童关爱计划”系列环保课程。
为加深孩子们对于垃圾分类，再利用的相关环保知识，在上课前夕，环保宣讲小分队成员首先带领孩子们将草坪上的垃圾全部捡拾干净，树立环保榜样。
图为环保宣讲小分队成员带领孩子们捡拾垃圾
环保讲座正式开始时陈老师首先从“变废为宝重不重要”的话题引入，以此询问孩子们对于环保和再生材料的了解，紧接着提问“可重复利用的物品有哪些”。
图为陈琳洁老师开始环保理论课教授
陈老师接着介绍乐高的环保积木，让孩子们认识到对于平常喝的饮料瓶，积少成多聚沙成塔，对其进行再利用所可以再生的各种物品，让孩子们增强环保和再利用意识，从身边的小事做起最后邀请小朋友朗读资源重复利用带来的巨大作用和环保行为的重要意义。
在环保理论课程结束后，红色筑梦支教团成员配合陈老师为孩子们分组完成大型积木的搭建，孩子们发挥自己的想象力，用可重复使用且由环保材料生产的乐高积木搭建小动物，有猫头鹰，娃娃鱼，红腹锦鸡等等国家级保护动物，普及各类动物的知识，并号召同学们主动保护生态环境。在趣味环保乐高动手课时，孩子们分成小组，团结合作，互相交流沟通，你搭我放，最终在小组成员的共同合作下完成了各具特色的小组作品。
图为初中孩子们合作搭建环保材料积木
此次红色筑梦支教团与乐乐箱儿童计划合作的环保课程结合理论和实践，有助于在搭建积木这一孩子们所喜爱的方式唤起孩子们对环境问题的关注和认识，培养孩子们勤俭节约的良好品德，以此为点，不断扩大影响力，为形成环保行为和人人参与的新时代中国乡村绿色新风尚，贡献出属于河海水之子的一份力量。
图为小朋友们开心地搭建环保乐高积木
图为小朋友们开心地与环保老师合影
图为小朋友们在完成环保知识竞答后积极合影
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