聊城大学教科院“造炬成阳”服务队开展“基础教育政策实施现状调研”社会实践

为提升同学们对创新教育理念的思考，培养社会责任感，7月15日至25日教育科学学院“造炬成阳”服务队开展了“基础教育政策实施现状调研”社会实践。

活动初期，志愿者们详细查阅资料、制定调查方案，为后续调研的开展打下基础。随后，志愿者们来到家乡所在地的小学，在其周围开展走访调研，通过询问与问卷形式，深入了解本地市基础教育政策实施的情况，调研中，大部分群众认为基础教育得到了保障与完善，但在教育优质资源分配、教育评价体系等方面仍需进一步优化。最后，志愿者们运用专业知识，结合基础教育政策的内容总结调研报告。

关注基础教育，共建和谐社会。本次活动的成功开展，提高了同学们对于基础教育的关注度，培养了同学们发现问题、解决问题的能力，有助于更好地应用理论知识于实践中。（通讯员 王晨涵 孙牧川）