传承优秀农耕文化是中华文明薪火相传的必然要求，也是乡村塑形铸魂的现实途径。深入贯彻乡村振兴战略，及时推广总结生态文明建设实践的鲜活经验，7月20号，丽水学院“传承农耕文明，助力乡村振兴”暑假社会实践团队奔赴台州临海，走访并体验新模式下的农耕发展。
“亲身实践体验农作的艰辛”
为了切身体验农耕，团队中的两名队员在台州临海组成小分队，来到乡野间进行采访工作。在当地村民的帮助下，队员亲自下地尝试锄地，着实体会到了一把“挥汗如雨”。通过自己的实践，队员们也感受到了劳作不易，同时更深刻的认识到农耕需要新鲜血液注入，农耕文化需要后人传承与发扬。
在后续的走访中，团队也见到边上从事农耕劳作的多数为老年人。年轻一辈对于农耕更倾向于去大城市工作，很少再踏进田地，并以此谋生。而通过和一旁锄地的婆婆对话，团队还了解到近年来，由于洪水的原因种植的作物产量也不高，仅仅满足自家对蔬菜的需求。 团队发现，尽管现在村中的耕作方式与过去已经发生了巨大变化，机械化作业给农民带来了极大便利，但是当地多数年轻人并不愿意参与农耕工作，以致于很多田地只能闲置。婆婆也表示，她期待更多人能够继承农耕，有更多人愿意重新走进乡村。
“农旅结合下的果园基地”
从这里往下看，这一片山坡上种的都是黄桃树，总计三千五百多棵。我们还在比较空的位置种植了橘子树，也有一千多颗……”为更好了解现有农业以及未来农业走向，团队对台州当地的果蔬基地负责人进行了一次采访。
因为团队到访的时间正值周末，基地内的劳工大多数都回家去了团队自主地进行分工协作，帮着老板一起给果树剪裁枝叶，并把每一颗桃子都用红纸包裹起来，以防被鸟类啄食。队员们背着小箩筐，借力推着小车将成熟的果实一批批沿着小路运输到山下。
走访过程中，团队还碰巧遇到了村里组织的直播带货现场，队员们和村长一起站在镜头前，体验了一把果园里的主播角色。直播进展地很顺利，村长在事后的采访中也依旧笑容满面，他表示，当地的村政府和果园进行多方面的合作，以互联网的形式去推动经济的发展，并借此机会运营诞生不少相关岗位。个体要和村庄要融合在一起，通过创新模式下的发展，创造更多的岗位，进一步改善村民原有单易的收入方式，使其多样化。在发展经济的同时，又进一步提高他们的视野与自信心，这才是真正的乡村振兴。
“学习、传承、发扬”
农耕和乡村振兴这个主题对于团队成员而言无疑是困难的，00后的年轻一代连最常见的果蔬名称都叫不上来，最基本的农具都不一定认识，成员们在进行各自负责的内容时也是充满困难。
通过对已取得成果进行整理分析，成员们深刻认识到未来农业的发展需要依靠下一代的继承，而未来农业的进步需要紧跟现代化地步伐，加强与互联网的结合。为了更好推进两者的融合，团队不仅制作了农耕文化的推广视频，同时还拟写一份“绿植”策划书，制作相应程序，为“互联网+”的发展方式提出自己的奇思妙想。
本次调研活动让成员都跳出了自己的舒适圈，挑战、尝试自己之前未曾接触过的内容。团队里的很多队员都从自己当地出发，在实践过程中深刻感受到了农业的巨大变迁，切身体验了农耕掌握了一定的农耕知识。成员们认为未来农业的发展必定是与科技相结合的，通过现代化技术让更多人了解、传承、发扬农耕文化。
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