为给学弟学妹分享大学相关信息以及焕发学习激情，来自南京信息工程大学的我历经半个月的准备，于2月16赴江西省萍乡市萍乡中学翠湖校区正式开展了母校行实践活动。
本次活动在我高中时期的班主任所带班级里进行宣讲，内容主要分为介绍南京信息工程大学与分享在高中阶段的学习方法。
介绍大学方面，主要讲了南信大历史及精神、开设专业及学院、学科水平、师资力量、中外合作、拔尖班、就业前景与方向、学科竞赛水平、大学活动、大学环境、大学生活等多个角度，并穿插了志愿填报方法、大学选择方向、大学选择指标等多种知识，旨在让高二学生提前了解大学规则，更早地树立自己的理想大学，激发他们的拼搏动力。
分享学习方法方面，我结合了自身高中三年的经验，分享了我高中阶段的强势科目——数学与理综的学习方法，提出理科方面的学习重在理解而非记忆，要将时间更多地花在吃透课本而非盲目地刷题，并引导他们尝试这种学习方法。我的说辞引起了大部分学生的共鸣，他们表示以前以成绩为主而忽视了理解，这让我顿感此次活动的重要性。
我觉得当代大学生不能忘记感恩，而现在却有很多大学生离开了高中就再也没回来。高中是我们的“故土”而非是生涯的“过程”，我们在高中阶段总有体悟与新知是学弟学妹没有接触到的，我们的经验不该是封存于记忆，而应反馈给母校，帮助母校学生们避坑。这何尝不是一种“衣锦还乡”呢，何尝不是一种“社会责任感”呢。
相信这次有意义的活动不仅宣传了我的大学——南京信息工程大学，还激起了母校学生们的学习动力，更深化了我对社会责任的认知。
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