为提高家庭教育质量，拓展大学生教育工作视野，建设高质量中国特色社会主义教育体系，作为曲阜师范大学教育学院“青绘万家梦，骁志教子行”社会实践队队员，我分别在2024年1月12日和14日对我校家庭教育有方，家风严谨的苗红霞老师、唐爱民院长、荏淑君老师和张瑞甫老师进行了有关于家庭教育和家风家训的访谈，为之后的社会宣讲打下学习基础
书中自有颜如玉，先贤指点拨迷津
当日，我有幸随实践队伍访谈了曲阜师范大学教育学院院长唐爱民院长。在访谈中，唐院长着重强调了阅读这一教育方式。阅读在家庭教育有着许多好处培养孩子的阅读习惯和语言能力，还能够拓展知识面、培养情感和品德、促进家庭互动、提高专注力和耐心，以及激发创造力和想象力。对于读书我可谓是感悟良多，自小以来我的父母就提倡我多读书，读好书。因为读书我跟家长之间有了更多交流机会，我深切感悟到阅读在家庭教育中不可或缺的地位。
图为实践队员访谈唐爱民院长。大学生网报通讯员 卢浩 供图
同时唐爱民院长也在教育学院推行“一课一本”计划。学一门课，读一本书，写一次感悟。我认为这种方式十分有利于学习知识。不仅仅适用于大学生，在家庭教育中同样适用。书中蕴含先贤的指引，能为孩子的人生指引方向，树立正确的价值观。
换位思考增理解，将心比心促和谐
在家庭教育中换位思考是必不可少的部分，在与苗洪霞老师的访谈中我深刻意识到了这一点。苗洪霞老师认为在教育中，家长作为教育者应当提升自身素质，学会换位思考，从孩子的视角去看待教育问题。设身处地的思考孩子需要什么，应该做什么等问题。在我看来这是一种十分难得的教育方法。因为大部分家庭中，因为代沟、教育程度和年龄差异等种种原因，父母和孩子难免存在很多争执点。很多时候错误的解决方式会致使整个家庭教育的崩盘。
图为实践队员访谈苗洪霞老师。大学生网报通讯员 卢浩 供图
当今家庭教育问题中，有许多是可以通过换位思考这种方式去沟通解决的。相信每个人都有过不被家长理解甚至是误解的情况。如果家长能转换视角，更加全面的看待问题的话，我相信即使存在代沟等难题，双方依然可以交流。从苗洪霞老师的教育方法中我看到了一位宽厚，善解人意的模范家长。我相信，在这种交流方式下，不仅家庭教育难题会得到解决，家庭关系也会得到改善，变得更加亲密。同时我也对苗老师能够转换视角，思考孩子需要的开明与智慧感到由衷的钦佩。这不仅仅是一个家庭的教育方式，更是未来千万个家庭的教育风向。
艰苦奋斗创新志，积德向善乐天心
积德向善，艰苦奋斗，勇于创新，积极乐观。短短十六个字总结了张瑞甫老师的风家训和家庭教育。张瑞甫老师作为全国模范教师，对于家庭教育有着自己独到的理解。更注重于品德上的培养即德育。一个人在学术上可以不优秀，但在做人方面要坚守底线，有着自己的坚持和努力。
德才兼备，方为君子。我们不仅要做到德行好，还要善用自己的才能，做到艰苦奋斗，卓越创新，在面对困难时要保持积极心态。张瑞甫老师的家训可谓是全面总述了做人的方方面面。我坚信在这样的训诫下成长，耳濡目染，一定能成为出色的人才。文质彬彬，然后君子也。
自幼培养促独立，未来成就自可期
随后我同实践队伍其他成员一同访谈了荏淑君老师，荏老师有着自己独特的教育方针——从小培养孩子的独立性。在我看来，荏老师的教育方法有着自己的独到之处，通过锻炼孩子的家务能力等方法，培养孩子独立自主的心性。听到这里有关于家务能力的内容时，我不禁汗颜，在小时候都是家长帮助洗衣服等一些家务，想到这我内心又多了一份钦佩。我觉得独立自主的心性固然是成功的原因，但来自家长的鼓励同样是不可或缺的一环。
有句谚语说的好“三岁看大，七岁看老”。依我看来，荏淑君老师的教育方法值得社会大众学习。荏老师的孩子幼时培养了独立性，因此能够在一些关键环节作出正确的决定，这何尝不是一种教育成果呢？当前社会中，不乏一些缺失规划和自主性的大学生存在，更有甚者将保姆请进校园的案例。在听完荏淑君老师的想法之后，我更加确信了幼时正确培养的重要性。我坚信，幼时培养的品格将会是成功的关键基石。
通过此次访谈活动，我了解到不同的家庭教育方式和家风家训，学习到了以育人为本的教育理念。这些杰出的教育理念和家风家训让我明白，正确的家庭教育对个人成长起着至关重要的作用。为了将这些优秀的教育理念和家风家训付诸实践，我们可以将其运用到社区中，通过经验交流会等活动加强家庭教育建设，弘扬优秀家风家训，发扬党的二十大精神，培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人。（通讯员 卢浩）
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