教育家精神是推动教育事业发展的一种内生力量，是建设教育强国所需的一种精神支柱。因此，理解教育家精神、大力弘扬中国特有的教育家精神就具有了特别重要的意义。经过此次实践活动，我学习领悟了教育家精神的内涵，更能意识到教育家精神对于培育时代新人的重要意义。
实践队员前往曲阜师范大学附属中小学访谈教师。访谈时，实践队员就当今社会关注的自主学习展开话题，询问教师相应的教学方法。孔潇博老师表示要注重启智润心，培养学生独立思考的能力。作为一名英语老师，她每在讲述一个语法现象时，往往不会灌溉似的输出，而是留出足够的时间让学生们独立思考或小组讨论，这使得他们在遇到难题时，习惯性地思考，从而养成自主学习的习惯。在交谈过程中，我还了解到孔老师在初入校园工作时，在班级管理上有些迷茫，与学生相处时很难把握好严与慈之间的度，面对调皮的学生时有些力不从心。孔老师认为此时应该向有经验的前辈教师学习，对待学生有度有爱。通过与孔老师面对面的交流，我深切感悟到乐教爱生的实践内涵，在严慈相济的前提下晓之以情、动之以理，用理解的态度对待学生、用自己的言行感化学生、用科学的方法帮助学生，这无疑对我未来的从教生涯有重要启示。
这次访谈活动使我认识了许多师者模范，也认识到作为一名师范生要努力向优秀教师学习，以他们为榜样，积极践行教育家精神，树立“躬耕教坛，强国有我”的理想信念，在教学过程中不断学习、不断为教育家精神增添新的时代内涵，为国家培育更多栋梁之材，筑未来之华章。
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