法韵悠扬，践行普法之路
法律如同大海，而实践是航行的船只。随着寒假来临，我有幸报名参加了2024年大学生“返家乡”普法宣讲“送法进万家”专项活动，成为一名普法宣传员。刚开始，我有些紧张与忐忑，因为这是我第一次此类活动，缺乏相关经验，好在不久，我找到了同样愿意参与其中的同学，我们组成了一个团队，积极策划组织本次宣讲活动。而身为队长与宣讲员的我，也意味着要承担更多的责任，必须做到准确无误。
团队组成之后，活动的准备工作是成功的关键。我们急需解决三个问题：去哪宣传？什么时候宣传？宣传什么？这着实困扰了我们不少时间，经过反复讨论之后，确定了宣讲的主要内容和形式。我们决定前往高中母校进行宣讲，并且经过多重考虑，将宣讲主题定为了“帮信罪”。选择“帮信罪”的原因有许多。首先，考虑到宣讲受众主体为高中学生，我们希望能够科普他们能够接触到的法律，并且具有实用性与警示性；其次，随着诈骗案件逐渐增多，“帮信罪”也日益成为热点罪名；并且我们希望能够通过此次宣讲帮助提高学生们对帮助信息网络犯罪活动罪的认识，增强他们的法律意识，预防网络犯罪。这意味着我们不能直接使用湘潭大学提供的宣讲资料，而需要自己准备，因此我们更加慎重，进行周密的准备。 我和洪天忆作为主讲人，负责准备宣讲材料，包括“帮信罪”介绍、案例分析和互动环节。何婧和彭琴晴则负责活动的宣传，包括PPT制作、摄影录像、剪辑等。通过分工合作，我们确保了活动的每一个细节都被充分考虑。最终，我们完成了准备工作，这着实耗费了我们不少的精力。
图为队员分发调查问卷与宣传资料
1月23日，我们来到了学校，布置会场，确保一切准备就绪。我们宣讲内容十分丰富，不仅详细解释了帮信罪的法律定义，还通过真实的案例让学生们了解到这一罪行的严重性。讲解深入浅出，语言生动，并且具有很强的互动性，通过知识问答使得枯燥的法律知识变得生动有趣。每一位同学深度参与其中，积极填写调查问卷，而在互动环节中，我们鼓励学生们提问，并耐心解答他们的疑惑。学生们的参与热情很高，提出了许多有深度的问题，这表明他们对普法宣讲的内容非常感兴趣。通过这种互动，我们不仅解答了学生们的疑问，还进一步加深了他们对帮信罪的理解。
图为队员进行宣讲
图为徐馨婕同学进行宣讲
通过这次活动，我深刻认识到普法宣讲的重要性。学生们是社会的未来，他们的法律意识直接关系到社会的法治环境。通过我们的努力，希望能够在他们心中种下法治的种子，让他们在未来的生活中能够自觉遵守法律，成为守法公民。
图为徐馨婕同学为同学解答问题
此外，我也学到了团队合作的力量。每个团队成员都发挥了自己的长处，共同完成了任务。这种团队合作的精神，不仅适用于活动组织，也适用于我们生活中的方方面面。另一方面，这次普法宣讲活动也让我收获了宝贵的实践经验，也让我对法律实践有了更深的认识，也从中学到了如何更好地与青少年沟通，如何将复杂的法律问题简化，使其易于理解。最后，我也十分感谢常德市第二中学给予我们的支持和帮助，感谢所有参与活动的老师和同学们。这次普法宣讲活动不仅是一次成功的实践，也是我们成长道路上宝贵的经验。
九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。此后，我也将继续参与普法宣传活动，为构建更加和谐的法治社会贡献一份力量。
图为团队成员与部分获奖同学合影
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