当今社会，家庭结构变化、亲子关系日益紧张、家庭教育需求增加等问题日益凸显，为了培养和提升家庭成员之间的亲密感情，促进家庭间的沟通和合作，减少家庭冲突和矛盾，1月29日我们的社会实践队来到了威海市经区长峰幼儿园，通过对家长和孩子进行轻松又有趣的团体心理辅导，来增进亲子关系和家庭幸福感。
图 1实践队员为孩子们讲解团辅游戏的规则。大学生网报通讯员 侯雨晴 供图
图 2实践队员带领孩子们进行游戏。 大学生网报通讯员 张桉宁 供图
图 3实践队员对家长进行实地采访。 大学生网报通讯员 刘方妤
准备工作认真做，专业知识不断学
在实践开始前，实践队员先分别做好针对家长和子女的五点量表调查问卷，更加客观、充分地了解家庭教育和亲子沟通等方面存在的问题，再有针对性地讨论、设计并完成团辅策划方案。同时各位队员分工协作：组织招募参与人员、规划时间和地点、分配拍摄采集工作等。在准备工作进行的过程中，我们还邀请了学校专业的心理老师对我们的策划进行指导，在不断修改和完善的过程中，我们也学到了很多心理学知识和组织团辅的技巧，这都为接下来的团辅活动顺利展开做好了铺垫。
游戏环节开心笑，分享环节动人情
党中央高度重视和关心广大学生的心理健康和成长发展，党的二十大报告更是提出了要“重视心理健康和精神卫生”。我们都知道原生家庭对一个孩子的成长是至关重要的，作为孩子成长中的关键一环，“家庭”在孩子的心理健康发展中发挥着难以替代的作用。此次团辅我们选择在幼儿园孩子及家长当中展开，对此我们专门咨询了幼儿园的李老师，她表示：“这个年龄段的孩子，虽然不像青春期孩子一样叛逆，但他们的年纪太小，心理很幼稚，很多时候不能体会父母们的良苦用心。”老师的这一番话，让我们更加想要做好这次团辅。实践队员作为团辅的主持人，引导十对家长和孩子，依次进行破冰游戏、团建游戏和回归游戏，在一片欢声笑语、其乐融融中，小朋友们从最初的互不相识到后来结为朋友，大朋友们也从最开始的彼此点头微笑到后来的互相交流教育心得，我们心中的自豪感和满足感也油然而生。而这次团辅的意义不仅在于交交朋友、聊聊家常，更在于通过团体的情境，在积极、开放、包容的氛围中，让亲子之心联系得更加密切，亲子关系发展得更为和谐。
令我印象深刻的是，在回归游戏“冲突再现”中，孩子们针对日常生活中常常出现的亲子矛盾进行小剧场再现，站在父母的立场上重新审视问题，体会父母的拳拳爱子之心，有些小朋友生动形象的模仿让我在欢笑中也生发了许多思考：“这些生活中与父母发生的小摩擦，不正是每一个家庭、每一对亲子关系中都可能会出现的问题吗？如何正确的调节这些矛盾，就是至关重要的了。”在分享体会的环节中，有位小朋友表示：“之前总是很讨厌妈妈让我吃蔬菜，但今天我学会了换位思考，明白了妈妈这么做都是为了我的身体健康。”还有其他孩子也纷纷交流了自己的游戏收获。
团辅活动结束后，我们还对几位参与活动的成员做了线上回访，有的家长很欣喜地同队员说：“孩子经历了这次活动，好像一下子成长了不少，变得更加懂事和贴心了。”也有小朋友反应：“妈妈现在不再是‘手机迷’了，陪我学习和玩耍的时间更多了。”听到这些，我心中不禁感慨：“亲子之间的桥梁是需要通过沟通、交流来搭建的，令人欣慰的是，我们的团辅活动做到了！”
家庭和睦亲子情，新时薪火书心篇
我始终认为，亲子关系是一个人处理社会关系的重要基础，而其中幼儿时期的亲子关系作为萌芽阶段显得更为关键，对于家庭和睦、对于孩子的性格形成、品质养成、意志磨练以及社交能力锻炼等都有很大的影响。我们的社会实践旨在通过心理团体辅导这种相对轻松、自在的形式，引导父母和孩子关注亲子关系、思考亲子问题、化解亲子矛盾，守护孩子童心的同时也理解父母的苦心，手手相牵、心心相印、情情相系，一同提升家庭幸福感。
在此次亲子团辅实践活动中，我们对于亲子关系和家庭教育也有了更真切的体会和更深刻的认识。“新时薪火书心篇”社会实践队还将继续关注不同人群的心理状况，促进心理健康发展。
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