为了找到非遗文化传承发展的更好路径，结束魏集古村落的参观后，实践队员们从非遗文化与思政教育的受众端入手，重点调查、采访了大学生群体。当谈到非遗文化与其所在学校思政育人的结合情况时，受访的大学生群体认为虽然高校在有意识地将非遗文化引入思政育人的教学过程中，但取得的效果欠佳。大多数高校主要采取课堂讲授的方式传播非遗文化，组织学生亲身体验非遗文化的活动较少。在访谈过程中，受访的大学生群体给出了自己对于非遗文化进高校的建议，希望能有更多短视频等影像方式呈现的非遗文化与思政育人结合的内容，更多组织非遗文化体验等实践活动，在非遗文化的切实体验中提升个体素质。
实践队员们还采访到了一名非遗工作者，她深耕民间剪纸领域，致力于剪纸艺术的传承与保护。在谈到非遗文化的传播现状时，她提到现在年轻人更倾向于去大城市工作、生活和发展，想做传承非遗文化这类需要时间积淀、辛苦付出、默默奉献的工作的人越来越少，非遗文化的传承与保护面临着很大挑战。在访谈中，她对于非遗文化进高校表示赞赏，提出非遗文化需要走近年轻人的生活，这样不仅有利于非遗文化的未来发展，而且能够更好地促进青年一代的成长
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