2024年1月20日—1月31日，为了深入了解农村地区的普通话普及程度及效果，推动语言文字规范化工作，为乡村振兴提供有效动力，我院调研队近日走进安徽阜阳、河北沧州、山东潍坊等地农村，开展“普通话进农村，助力乡村振兴”的实践调查活动。
图为调研队深入安徽农村 实践队员 张育源 摄
调研队成员们通过线上反复讨论和修正，决定此次调查活动主要通过调查员填写调查表和实地采访的方式进行。为此，调研队深入到村民家中，与村民进行面对面的交流，了解他们在日常生活中使用普通话的情况。同时，调研队还对当地的企业进行了走访，以了解普通话进农村在乡村振兴中发挥的作用以及乡村振兴战略的实施情况和存在的问题。
图为调研队线上讨论调研细节 实践队员 刘思雨 摄
图为调研队制作并打印好的相关问卷 实践队员 刘思雨 摄
本次调查活动在实践队员的努力、村民和企业的热情配合中顺利进行。通过深入了解，实践队员发现各地农村的普通话普及情况存在一定的差距。尽管大部分村民都能够理解和使用普通话，但是在一些老年人群体中，普通话的普及程度仍然较低。此外，一些村民在使用普通话时还存在发音不标准、语法不规范等问题。
图为实践队员在安徽农村发放问卷调查 实践队员 张育源 摄
图为实践队员在河北农村发放问卷调查 实践队员 刘卓蕾 摄
针对这些问题，调研队提出了一些建议。首先，他们建议加强对村民的普通话培训，提高他们的普通话水平。其次，他们建议在学校和村委会等公共场所加强普通话的使用，营造良好的语言环境。最后，他们建议通过各种途径宣传普通话的重要性，提高村民的语言文字规范化意识。
图为调研队员采取一对一面谈，宣传普通话重要性 实践队员 刘思雨 摄
本次开展安徽、河北、山东各地农村普通话普及情况调查，为农村普通话普及情况调查提供了详实有效的基础数据。这不仅有助于推动农村语言文字规范化工作的发展，同时也为乡村振兴提供了有效动力。通过推广普通话，可以提高村民的交流能力，增强他们对外部世界的认知和了解，进一步激发乡村振兴的内生动力。此外，推广普通话还有助于促进农村地区的教育发展。在农村地区，很多学校都存在师资力量薄弱、教学资源匮乏等问题。通过推广普通话，可以让更多的孩子接受到更好的教育资源，提高他们的教育水平，为乡村振兴培
养更多的人才。通过本次普通话进农村调查，实践队员深切感受到了农村地区的语言文化现状与乡村振兴的密切联系。普及普通话在农村地区至关重要，不仅关乎当地居民的沟通交流，更对农村经济的发展起到积极的推动作用。同时，调查过程中也面临诸多挑战，如语言环境复杂、文化差异等。这使得实践队员们更加明白，推广普通话并非一蹴而就，需要耐心和恒心，更需要尊重当地文化和传统。我院普通话进农村助力乡村振兴调研队的调查活动，是一次具有积极意义的实践探索。实践队员深感自己肩负着社会责任，用实际行动诠释了“乡普传情”的理念，通过调查研究的方式，为乡村振兴贡献了自己的力量。相信在实践队员们的努力下，普通话将在更多的农村地区得到普及，乡村振兴的美好愿景也将早日实现。
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