七月初旬，我们量教有为一行热忱青年，背上行囊，赶着火车来到了美丽的云南大理洱源右所镇完小，在这里，我们量教有为团队与当地的学生、村民和企业商户开启了一段难忘的旅程。
支教之程，我们亦师亦友
我们本次社会实践的第一部分便是支教活动，为了能够在有限的时间里，尽可能的为当地的小学生们带去更丰富、更有用的知识内容，我们针对性地开展了多门课程，包括语文、数学、英语、体育基础课程和党课的红色教育，还增设了有趣的剪纸、绘画和心理课程，团队的小伙伴们根据他们的情况认真备课，都希望能够给他们上好每一节课。
课堂里，同学们和我们的小老师们积极互动，踊跃回答问题，带动了良好的课堂氛围。语文课上，同学们用各种修辞手法造出优美的句子，在阅读中感受语言的魅力；数学课上，同学们开动大脑，拓展思路，一步步解决难题，学习新的解题方法；英语课上，同学们在老师的引导下，学会用简单的英语句子介绍自己，回答问题；剪纸绘画课上，同学们大胆的想象，展现出出色的动手能力；心理课上，他们也愿意慢慢的打开心扉，诉说心结，学会更加正确的认识自己；体育课上，同学和老师们打成一片，亦师亦友，为他们带去欢乐，我们也收获了很多温暖。
家访之程，探访乡村教育
第二篇章，家访，我们团队兵分三路，在这个小山村里，挨家挨户探访我们的学生们的情况，路程虽艰难，但收获是值得的，我们了解到，有些学生的成绩较好，今后能入学更好的中学接受教育，有些学生成绩较差，家长确没有足够的能力辅导，为孩子担忧却又无能为力。大多数学生都是留守儿童，他们的教育之路任重而道远。我们的团队成员们见此状况，也尽力地去为孩子们提供一些好的学习方法与建议，为他们写下能够增长知识的必读书目等等。
调研之程，感悟当地文化
乳扇，是云南当地的特色乳制品美食，历史悠久，深受喜爱。我们去到了当地街头一家自制乳扇的小店，老板娘听到我们要来学习关于乳扇的知识，非常热情的招待我们，团队成员们都亲自体验了制作乳扇的过程，老板娘还和我们讲述了乳扇的历史渊源，让我们对乳扇有了进一步的认识和了解，感受到制作乳扇的工艺与文化价值。
扎染，走进扎染小院的大门，我们都被那一抹抹蓝深深吸引，云南丰富的植物种类为扎染技艺提供了优质的颜料来源，古法扎染，他们坚持使用植物制作天然染料，将大自然的色彩穿在身上。扎染的传承人为我们介绍扎染的历史，不同颜色的提取，并带我们亲自感受扎染的乐趣与魅力。我们看到，小院里还有许多年轻的力量，他们在这里一同将扎染技艺代代相传下去。
蝶泉乳业，来到这里，我们看到一个企业一路走来的辛苦发展，如今他们已经拥有成熟的生产车间与技术，让琳琅满目的乳制品走出云南，成为云南的文化符号。蝶泉乳业，不仅是让当地人骄傲的企业，更为当地人提供了更多就业的机会。相信未来，蝶泉乳业会让更多的人看到他们。
邓川汉调，它是我国的非物质文化遗产，在这座村子里，有着两位德高望重的邓川汉调传承人，远近闻名。见到我们的到来，二老十分高兴，详细地为我们介绍邓川汉调和唱歌时用到的工具服装，我们被这个珍贵的文化遗产深深吸引，积极地跟随两位传承人去学习乐器，手持道具跳舞，我们感叹于邓川汉调的文化之美，两位传承人非常高兴越来越多的年轻人继续学习并传承邓川汉调。
量教之行，虽然短暂，但却意义深刻，我想我们都会铭记这次非凡的旅程，传播我们学到的文化，让更多的人看到这座小城。
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