体艺浸润润童心 国学薪火植乡野
2026年2月27日，山东大学学生小树林支教调研团滕荫绘梦队在山东省枣庄市滕州市龙阳镇龙山快乐成长营迎来支教第五日。当日，团队精心策划、多元开展体育文化、国学浸润、艺术美育三大特色活动，将国球精神、经典文脉与艺术创意融入乡村支教课堂，为孩子们带来一场兼具知识厚度、文化温度与趣味活力的成长体验，也让支教实践在多元探索中不断深化。
国球精神励童心，薪火相传向未来。当日中午，滕荫绘梦队以“国球荣光——中国乒乓球运动发展史”为主题，为孩子们带来别开生面的体育文化课。志愿者倪嘉诚以“乒乓球为何是国球”的趣味提问拉开序幕，借助精心制作的幻灯片，带领孩子们穿越百年乒乓历史：从1904年乒乓球传入中国，到1959年容国团首夺世界冠军实现“零的突破”，从1971年“乒乓外交”小球转动大球的外交佳话，到1981年包揽七冠的辉煌时刻，再到马龙等“大满贯”选手的坚守与拼搏。一张张珍贵照片、一段段振奋故事，让孩子们沉浸式感受国球发展的波澜壮阔。志愿者顺势拆解“爱国、奋斗、科学、集体、谦虚”的国球精神内涵，引导孩子们将这份拼搏与坚守融入学习生活，铿锵有力的国球精神诵读声，成为春日里最动人的童声。
国学浸润启心智，文脉传承筑根基。体育文化课之后，滕荫绘梦队携手龙山快乐成长营的孩子们走进滕州市龙山国学图书馆（龙山书院），开启一场书香满满的国学之旅。龙山书院创办人甘以诺先生为孩子们带来《论语》专题讲座，结合孩子的认知特点，选取经典名句，以趣味案例拆解其中的勤学向善之道、为人处世之理，让晦涩的经典变得通俗易懂。讲座结束后，甘以诺先生带领大家漫步书院，讲述书院自费创办、深耕乡村的发展历程，介绍书院17000余册馆藏图书的分类与特色，以及“枣庄市乡村红色图书室”等荣誉背后的坚守。同时，他重点分享了书院吟诵科普课程的意义与进展，详解吟诵作为诗词活态传承载体的独特价值，带领孩子们现场尝试经典吟诵，让孩子们在声韵中感受中华传统文化的魅力。志愿者们则全程认真记录、积极交流，从书院的国学普及实践中汲取支教课程设计的灵感，为后续优化乡村支教内容积累宝贵经验。
艺术美育绘初心，自信成长绽光芒。当日下午，滕荫绘梦队的趣味美术课如约而至，志愿者刘怡君以《自画像》为主题，带领孩子们在绘画中认识自我、接纳自我。课程伊始，刘怡君从“什么是自画像”切入，通过互动提问引导孩子们观察自身外貌特征，梳理人物观察的基本方法。为拓宽孩子们的艺术视野，她还展示了达·芬奇、梵高、毕加索等艺术大师的自画像作品，讲解写实派、印象派等不同艺术风格，让孩子们明白“画得像”并非艺术的唯一标准，内心的表达才是核心。在志愿者的引导下，孩子们拿起画笔大胆创作，用线条与色彩勾勒自己的模样、描绘心中的自己，在绘画中建立自我认同，收获自信与勇气。课程最后，志愿者的暖心寄语，让孩子们懂得欣赏自身的独一无二，让艺术的种子在童真心中生根发芽。
一日三课，多元赋能。支教第五日的系列活动，是滕荫绘梦队深耕乡村支教的一次多元探索，既兼顾体育精神的传承、传统文化的浸润，又重视艺术美育的培养，贴合乡村青少年的成长需求，让孩子们在不同形式的课程中收获知识、启迪心智、涵养品格。对于滕荫绘梦队的志愿者而言，当日的活动也是一次实践与成长的过程，从国球精神的传递到国学书院的学习，再到美育课程的开展，志愿者们在实践中不断优化课程设计思路，深化对乡村支教的理解。
初心如磐，步履不停。山东大学滕荫绘梦队将以支教第五日的多元实践为契机，总结经验、优化设计，继续以丰富多彩的课程为载体，把知识、文化与温暖带给龙山快乐成长营的孩子们，用青春力量陪伴乡村孩子向阳生长，让支教的光芒在乡野间持续闪耀。
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