声韵启思，安全护航——多彩课堂助成长

   7月28日，山大春晖荣海衔春支教队在威海荣成芬芳青少年社工服务中心继续开展暑期支教活动。当天，志愿者围绕声音科学、校园与网络反霸凌、吉他与乐理、逻辑与推理等主题设计多彩课程，将知识讲解、动手实验、情景模拟和闯关游戏融入课堂，让孩子们在探索中增长知识，在互动中提升能力。

志愿者尹子瑜带来的科学课堂以“声音的奥秘”为主题。课堂从“声音从哪里来”切入，引导孩子们通过敲鼓观察鼓皮振动，理解声音由物体振动产生；随后结合问答，讲解声音可以在固体、液体和空气中传播，而真空不能传声，并帮助孩子们辨别响度、音调和音色三种基本特征。在动手环节，孩子们分组制作传声筒，一边调整棉线松紧，一边验证固体传声的原理。课堂中不断响起讨论与分享的声音，科学知识在亲手实践中变得可感、可知。

校园与网络反霸凌安全课由志愿者刘为杰带来，聚焦了儿童成长中可能遇到的现实问题。志愿者结合案例，带领孩子们辨别肢体、语言、社交和网络霸凌的不同形式，认识霸凌可能造成的身心伤害，并从身体、行为和情绪变化中识别被欺负的信号。课堂重点讲解“静、拒、助、证”四步应对方法，通过情景模拟和对错问答，引导孩子们不默默忍耐、不以暴制暴，遇到问题及时向老师和家长求助，注意留存证据，同时不做冷漠的旁观者。

志愿者万瑞样带来的吉他与乐理普及课则为孩子们打开了一扇通往音乐世界的窗口。志愿者从吉他的基本结构和“六根弦的秘密”讲起，带领孩子们认识基础音符、节奏和琴弦，示范正确的持琴与弹奏姿势，并通过现场演示帮助大家感受不同音高与音色。孩子们认真观察、主动提问，在一次次聆听与尝试中体会旋律的变化，也在音乐互动中锻炼了节奏感、专注力与表达能力。

最后，志愿者李俊泽带来的逻辑与推理课堂则以趣味闯关的形式展开。志愿者先用生活故事说明观察、比较、排除和验证的基本方法，随后设置“根据线索猜答案”“寻找逻辑错误”和“推理谜题”等挑战。孩子们分组讨论、轮流作答，在有限提示中提取关键信息，并尝试说清判断依据。课堂气氛紧张而热烈，孩子们在合作中学习倾听，在思考中学会让结论有理有据。

课程结束后，支教队员与服务中心工作人员围绕孩子们的课堂表现、教学节奏和后续课程安排开展交流，认真梳理当天教学中的收获与不足，并根据不同年龄段孩子的学习特点进一步优化课堂设计，力求让后续课程更有针对性、更具参与感。

从声音实验到吉他旋律，从安全教育到逻辑闯关，多彩课程让知识与生活紧密相连，也提升了孩子们的安全意识与合作能力。接下来，支教队将继续以丰富课程传递知识，以耐心陪伴守护成长。