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为向青少年普及绿色冶金与生态保护知识，引导孩子们树立环保理念，实践团精心打造《植物王国历险记》生态科普课堂，提前整理冶金污染案例、修复植物图文展板，围绕重金属污染、植物净化、矿山修复、低碳冶金四大模块设计讲解内容，让孩子们在 “听原理、识植物、提疑问” 的过程中读懂生态循环的科学逻辑。实践团主讲徐嘉乐说道：“冶金专业知识门槛较高，直接讲解很难被小朋友理解，我们以蜈蚣草、香根草这类修复植物为切入点，把土壤净化、矿山治理转化为生动小故事，打通专业知识和少儿科普的通道，让绿色环保理念扎根童心。”
“老师，是不是所有小草都能清理脏土壤呀？”学生欧阳景淮举手好奇发问，眼神里满是好奇。身旁其他孩子也接连抛出疑问，有人询问矿山被污染后还能长出花草吗，有人追问我们生活里要怎样减少土壤污染。徐嘉乐结合专业知识逐一细致解答，用通俗语言拆解植物吸收、固化重金属的全过程，介绍微生物冶金等低碳新技术。欧阳景淮听完分享道：“原来不起眼的植物有这么大作用，以后我会多观察身边有净化能力的绿植，主动爱护土壤环境。”
“大家想一想，矿山开采会给土地带来哪些伤害？哪种植物能充当土壤清洁工？”志愿者通过互动提问调动课堂氛围，原本抽象的重金属污染、生态修复概念变得直观易懂。孩子们认真记录笔记、踊跃举手交流，一张张写满疑问与收获的草稿，构成充满童趣的生态科普笔记。志愿者看着孩子们积极求知的模样深有感触：当冶金环保专业知识遇上孩童好奇心，绿色科普便拥有了最生动鲜活的载体。
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