当夏日的蝉鸣漫过豫南的田野，示范区新店乡夏饷铺村的周营小学迎来了别样的生机。这里的孩子，眼神清澈却常带一丝沉默——他们是守着祖辈方言长大的留守儿童，普通话的生涩常成为他们连接广阔世界的无形藩篱。我们这支大学生实践团队，怀揣“推普助力乡村振兴”的使命，以语言为桥，以色彩为媒，开启了一次深度浸润。前期精密筹备，精准对接需求并强化团队培训；中期双轨并行：在小学，通过趣味语言课、经典诵读、主题演讲及多元兴趣活动，以“成长档案”追踪、微信群“语音打卡”建立长效陪伴，显著提升留守儿童普通话能力与文化自信；后期系统总结，凝练可复制的“语言浸润+美育赋能”模式，通过深度报道传播影响，寄送成果维系情感，致力于为留守儿童插上跨越方言藩篱的“声音翅膀”。
我们深知，乡村振兴的伟业需要代代接力。一次实践或许无法彻底改变语言的土壤，但它为留守的童心插上了“声音的翅膀”。当孩子们用日益清晰的普通话，向山外的世界发出自己的声音时，那便是对“童声同语，筑梦未来”最动人的回响。这星火微光，终将汇入乡村全面振兴的壮阔星河。（通讯员 邓鹏晖）
图为实践团在为孩子们打包精致的小礼品
李祥玉 供图
图为实践队员与孩子们初次见面作自我介绍
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图为实践队员对孩子们进行“趣味普通话”教学
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图为实践队员带孩子们进行“方言vs普通话”互动小游戏
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图为实践队员通过知识竞答，巩固孩子们的学习成果
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图为孩子们在认真聆听实践团讲课
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图为孩子们热情踊跃举手回答问题
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图为实践队员组织孩子们进行户外活动
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图为实践团为孩子们发放纪念小礼品
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图为实践团与服务小学的孩子和教师们合影留念
李柯 供图
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