7月22日上午，罗店社区暑期“爱心托管班”开展了一堂别开生面的情绪认知课程。在社区活动中心，30余名小学生通过互动游戏的方式学习情绪管理知识。
图为小朋友们写下自己知道的正面情绪中国大学生网报通讯员 李子妍 供图
课堂上，辅导老师首先在黑板上绘制了两个醒目的爱心图案，分别标注"正面"和"反面"字样。随后，孩子们踊跃举手，轮流上台在爱心内写下自己了解的情绪词汇。欢快、兴奋、自豪等积极情绪填满了正面爱心，而生气、难过、害怕等消极情绪则出现在反面爱心中。
图为小朋友们最后在黑板上写下的所有情绪中国大学生网报通讯员 李子妍 供图
"这个活动让我明白了原来情绪有这么多种类。"参与活动的五年级学生王同学表示。课程中，老师还通过具体事例，引导孩子们理解每种情绪的产生原因及应对方法。当有同学提到"紧张"时，老师立即组织大家讨论考试前缓解紧张的小技巧。
社区志愿者老师介绍，这是托管班系列课程中的特色环节，旨在帮助孩子们建立正确的情绪认知。通过可视化呈现和集体讨论，使抽象的情绪概念变得生动具体。不少家长反馈，孩子回家后主动分享课堂收获，显示出良好的教育效果。
本次活动是罗店社区关爱未成年人心理健康的重要举措。社区将持续创新教育形式，为青少年健康成长保驾护航。据悉，暑期托管班还将开展更多寓教于乐的特色课程。
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