7月17日讯（通讯员：吴越仁 马红芳 周灿 周安）7月17日，湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团调研组走进安化县大福镇，面向当地小学一、二年级留守儿童开展心理健康专项调研。青年学子以陪伴搭建心灵桥梁，以真诚沟通倾听孩童心声，细致掌握乡村低龄儿童的心理成长状况与实际需求。
本次调研依托留守儿童心理健康专项问卷有序开展，内容涵盖家庭监护情况、亲子情感联结、校园人际交往以及心理陪伴诉求等多个维度。针对小学一、二年级儿童的认知特点，学子们摒弃生硬刻板的问卷填写方式，将所有问题融入轻松自然的交谈当中，用亲切活泼的语言引导孩子们勇敢表达内心想法。填写问卷的过程，也是一场温暖的心灵对话，志愿者认真倾听孩子们分享校园趣事、生活点滴与心底的困惑，记录下孩子们纯真的心愿，捕捉低龄儿童细腻丰富的情绪变化。
（图一：队员们围坐桌前，耐心引导孩童倾诉心声，开展心理健康调研工作。)
问卷填写结束后，温馨的互动环节正式开启。学子们与孩子们围坐在一起齐唱儿歌，轻快的旋律驱散了孩子们初见时的腼腆，欢声笑语环绕四周，彼此的距离在陪伴中不断拉近。活动最后，全体人员合影留念，定格这段温暖美好的时光，让孩子们在陪伴中感受关怀与温暖。
(图二：活动落幕，服务团与孩子们合影定格美好陪伴时光。)
这场充满温情的调研活动，跳出程序化的走访模式，在沉浸式的陪伴交流中收集到大量真实详实的一手资料，为后续开展精细化、个性化的教育关爱服务打下坚实基础。
下一步，“润数有声”教育关爱服务团将系统梳理本次调研数据，结合小学低年级留守儿童身心发展规律，打造多样化的心理陪伴与教育关爱活动，持续开展乡村志愿服务，以青春力量守护乡村儿童向阳生长。
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