为深入探究雁门地区各民族相互借鉴、融合发展的历史脉络，体悟“五老”精神内涵，并引导当代青年在基层实践中厚植团结进步的文化根基，山西大同大学教育科学与技术学院“雁门青衿”实践团队，在孙凤舞与张文斌老师的带领下，于2026年7月11日前往山西省忻州市代县赤土沟村及雁门关区域进行“三下乡”社会实践活动。
（一）“往好里做”：访谈五老前辈，汲取先辈奋斗力量
山西省忻州市代县，团队一行人在乡间聆听“五老”故事。“无论做什么事，总想着往好里做”。八十五岁的退休老教师、老党员刘耀南一开口，就让现场的实践队员安静下来。刘耀南老人在村中生活与工作了大半生，长期从事下乡工作与教育事业，亲眼见证了农村由贫瘠走向兴旺的发展历程，也亲历了村内各族群众携手建设家乡的点点滴滴。他向实践队员讲述其中的艰辛，从教育资源匮乏、食不果腹、衣不蔽体到新中国乡村教育的普及，家家住新房，年年有富足，这些真切实在的改变，都是在党的引领下各族群众携手奋斗，共同前进的结果。老人还结合自身数十年的工作经历以及雁门关的红色历史，勉励实践队的青年学子铭记团结奋斗的优良传统，领悟乡土之中凝聚的同心之力，努力学习、增长才干，将来能够回到家乡、扎根基层，为各民族共同发展贡献青春力量。队员们认真聆听记录，临行前，对老人的旧物及相关荣誉证书进行了拍摄，镜头下的“勋章”光彩熠熠。大家都为老人毕生扎根乡土、服务人民的奉献精神所感动，也更加直观地体会到“五老”精神所蕴含的团结、积极、奋进的内核。
图为实践队队员入户采访“五老”人员——刘耀南。
（二）赤土沟村：听村民讲“一家人”的故事
赤土沟村地处雁门关南麓的崇山峻岭之间，历史上长期是汉族与北方游牧民族交往互动、文化交汇融合的重要区域。为系统考察多民族在历史进程中交融共生的具体形态，把握当地民众在长期共同生活基础上形成的稳固共同体意识，实践团队前往赤土沟村党群服务中心，采用问卷调查与深度访谈相结合的方法，针对村民的民族构成及其共同体意识开展了专题调研。
图为实践队于忻州市赤土沟村面向当地村民开展问卷调查活动。
实践人员与不同年龄、不同民族的村民进行面对面交流，详细了解其生产生活状况、邻里交往情形以及对民族交往交流交融的实际体会。受访村民普遍反映，村内各族群众世代毗邻而居，平日里唠家长里短，农忙时互相协助抢收，传统节庆奔走拜访……早已亲如一家。调研过程中，团队成员系统整理调研数据，翔实记录村民叙述，深切体悟赤土沟村各族群众共居共融、同心奋进的良好氛围。实践人员对晋北地区多民族交融村落基层民众的共同体生活形态有了更为直观和深入的认识。
图为实践队队员与村民面对面交流。（三）雁门古道：触摸千年文脉交融密码
下午，雁门青衿队前往雁门关景点开展文化历史研学活动，先后探访关城、古碑刻与边贸遗址，跟随讲解员学习了解雁门关的起源与“天下九塞，雁门为首”的历史沿革。“三边冲要无双地，九尊尊崇第一关”，雁门关伏击战等重要历史节点，承载着多民族交往交流交融和保家卫国的厚重历史记忆。通过讲解，队员们认识到，雁门关作为千年雄关，不但是军事防御要塞，更是多民族交流往来的核心通道，其不仅承载着金戈铁马的战争记忆，更赓续着各民族交融共生的千年文脉。中华文明多元一体的发展历程在这片土地上展现得淋漓尽致。队员们沿古商道缓步前行，轻抚饱经风雨的古关城砖，触摸千年来各民族往来互动、持续交融的历史脉络，感悟这片土地上“你中有我、我中有你”的交融格局。
图为实践队在雁门关景区进行研学活动。
本次“三下乡”社会实践活动紧扣“传承五老精神、促进民族交融”的主题，通过拜访五老代表、开展乡村调研、踏访雄关古迹三层实践，让队员们在乡土实地中触摸历史、凝聚共识，既让青年学子对“五老”精神有了更具象的体悟，也对中华民族多元一体的历史脉络有了更深刻的认知。返程路上，队员们仍在回味白天的见闻。有人谈起刘耀南老人那句“往好里做”，有人复述着村民互帮抢收的细节，有人翻看着古关城砖的照片。大家约定，不能只让这些带着泥土和烟火的故事留在自己心里，更要把它们讲出去，让更多人听见雁门脚下的交融之声，自觉做民族交融的践行者、中华优秀文脉的传承者。
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