近日，池州学院“语传古韵·助农兴乡”推普助农实践团在高祥华、陈淑萍两位指导老师的带领下来到罗城村、低岭村开展“推普助力乡村振兴”暑期社会实践活动。
到达罗城村和低岭村后，实践团分组行动，采用入户走访与线上问卷的方式，调研当地群众对《中华人民共和国国家通用语言文字法》的认知情况。调研发现当地群众在日常生活中都以使用方言为主，对《国家通用语言文字法》了解不多。实践团以此为切入点，积极地向当地群众介绍《国家通用语言文字法》的内容，讲解使用普通话的重要性，同时向当地群众发放推普宣传手册，方便大家带回家翻阅学习，把推普知识留在身边。
图为实践团向当地群众开展问卷调研画面
图为实践团发放推普宣传手册画面
在罗城村和低岭村的推普小课堂上，实践团以互动方式开展成语接龙、经典诗文诵读、《推普五字歌》吟诵等语言趣味挑战游戏。开展成语接龙时，孩子们踊跃抢答，在互动中积累词汇、锻炼普通话表达；经典诗文诵读环节，实践团成员带领孩子们朗读诗文，引导大家用普通话感受诗文魅力；大家集体吟诵《推普五字歌》，让孩子们在朗朗上口的短句中感受普通话的韵律美，也进一步认识到学习普通话的重要意义。
图为实践团开展推普小课堂画面
此外，实践团现场开展《国家通用语言文字法》知识科普宣讲，用浅显易懂的语言向孩子们讲解规范用语用字相关知识。宣讲结束后同步设置知识抢答题，小朋友们争相举手作答，现场氛围热烈。
图为实践团开展《国家通用语言文字法》知识抢答画面
为巩固语言学习成果，课堂特别开展了手工彩绘趣味小游戏环节。孩子们自主挑选心仪的石膏和漆扇图案，手持画笔自由调色上色，沉浸式动手创作，不少孩子完成作品后主动用普通话分享创作想法，将普通话学习融入趣味手工活动之中。
图为实践团成员和孩子们绘画石膏画面
图为实践团带孩子们制作漆扇画面
课堂结束后，实践团根据孩子们的普通话表达能力、抢答参与积极性等，邀请四位小朋友成为“小小推普员”，鼓励他们积极发挥榜样作用，带动家人、同伴一起说普通话、写规范字。
图为“小小推普员”合影画面
在扎实开展线下推普教学的同时，实践团立足罗城村特色果品产业和文旅资源创新宣传形式，开展果园助农直播与景区文旅直播实景宣讲活动。在果园直播中实践团成员以流利的普通话介绍当地特色农产品，为观众讲解产品的优势、种植方式和购买渠道。
图为实践团开展果园助农直播画面
在景区直播中实践团联动众享文旅集团有限公司，介绍当地的特色风景，交流文旅宣传中的语言难题。文旅公司表示方言讲解易让游客产生理解障碍，普及普通话十分必要。
图为实践团开展景区直播画面
在直播过程中，实践团成员分享一些普通话的发音技巧、易错读音等知识，让观众们在购物的同时学习普通话用语。通过这种方式，让直播间成为普通话学习和交流的平台。
图为实践团团队合影画面
本次暑期实践，实践团依托专业特长走访调研村民语言使用现状，开展多元趣味线下推普课堂，创新果园、景区实景直播模式，拓宽推普传播渠道。今后，“语传古韵·助农兴乡”推普助农实践团将持续深耕乡间推普工作，以青春力量推广普通话、赋能乡村文旅与农产业发展，书写推普兴乡的青年答卷。
来源：池州学院“语传古韵·助农兴乡”推普助农实践团
通讯员：余雅薇，李珺叶，卫瑶瑶，董欣，汪雨轩
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