7
一开始,孩子们自发组成“东风组”和“长征组”,争抢着举起小手。答题间,志愿者讲述老一辈科学家在戈壁隐姓埋名、自力更生的故事,并带着孩子们齐声念出“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。宣讲团团长说:“丹心砺剑,就是像先辈那样用赤诚之心磨砺本领,你们也是未来的‘新星’!”。

图为团队成员进行游戏特色课的授课过程
随后,“红丝带”禁毒防艾宣讲调研团用一幅巨大的“禁毒防艾飞行棋”把课堂点燃。骰子一抛,走到“毒品陷阱”就后退三步,并需抽取防艾情景题作答。“陌生人给的彩色糖果能不能拿?”“共用针具有什么风险?”孩子们在进进退退中把自护知识刻进了心里。在“缉毒小警察”环节,志愿者摆出伪装成跳跳糖、奶茶粉的仿真毒品模型,小朋友们戴上特制“警徽”仔细辨认,并在志愿者引导下高声喊出拒绝毒品的“三不”口诀。一旁的“防艾红丝带”制作台前也排起长队。

图为宣讲团成员与孩子进行游戏互动
将看似遥远的“两弹一星”精神与禁毒防艾知识变成游戏并非易事。据团队课程设计骨干介绍,将知识转化为闯关积分、功勋拼图、小组竞答等游戏机制——答对两弹一星知识获得“火箭积分卡”和洛川苹果奖励,是让“自力更生”可触可感;拼图必须协作完成,则是对“大力协同”的身体力行。而禁毒防艾飞行棋中的“陷阱”与“前进”,模拟的是人生中诱惑与选择的真实境遇;亲手制作并传递红丝带,则升华为关爱他人、共筑防线的具象表达。红色铸魂与生命教育,就在这样的游戏链环中同频共振。

图为宣讲团成员进行新型成瘾物质的情景剧
游戏课堂还通过线上直播把欢笑和知识送出教室。大学生主播手持云台穿梭于各游戏区域,身后不时闪过洛川苹果园的翠绿背景。主播实时解说闯关细节,穿插“两弹一星简笔画”“防艾知识接龙”等互动。屏幕另一端,在外务工的家长看到孩子高举红苹果、争答两弹知识,纷纷留言“看见娃笑得跟苹果一样甜,放心了”“这课教得活”。据统计,当天直播累计观看逾千人次,不少村民也赶到现场,称“大学生把课教到了心坎上”。

图为宣讲团成团开启线上直播课程
活动间隙,西安思源学院两支志愿团队还与同在洛川开展支教服务的陕西学前师范学院支教队伍进行了亲切互动。两校学子围坐在苹果箱搭成的“交流桌”旁,围绕“如何让红色精神和生命教育更贴近乡村儿童”展开讨论,分享游戏化课程设计的得失与心得。

图为双方院校的交流互动
临近中午,活动在孩子们的拥抱和“哥哥姐姐你们啥时候再来”的追问中结束。志愿者留下“两弹一星”与“红丝带”主题绘本,并承诺线上课程持续更新。据悉,两支团队在洛川期间还开展了入户调研、知识宣讲,并与兄弟院校互学互鉴,用行走的青春践行“请党放心,强国有我”的誓言。洛川的苹果红了,一颗颗“新星”也在丹心与红丝带的守护下,悄然发亮。真正把“两弹一星”装进游戏,让“红丝带”飘进童心。




