
活动展板讲解

活动创作现场

学生作品展示
(通讯员徐丹
课程前
实践体验环节,课堂设置分组创作任务。学生分组开展民族镂空画创作、民族绘画涂色、民族团结拼图等活动。各小组成员在活动过程中进行分工,合作完成各项手工作品。课程末尾,授课队员向学生发放石榴形状卡纸,学生在卡纸上填写有关民族和睦的寄语。随后,授课队员组织学生将写好的寄语卡纸统一粘贴至巨型石榴展板相应位置,
此次故事会融合民俗宣讲与动手实践,将本土苗族文化与民族团结教育结合,帮助学生认识中华民族多元一体的民族格局,树立正确的民族观念。
来源:湖南师范大学 徐丹 乔谭薇 邓恬恬 时间:2026-08-04 15:51 阅读:26 复制标题和网址

活动展板讲解

活动创作现场

学生作品展示
(通讯员徐丹
课程前
实践体验环节,课堂设置分组创作任务。学生分组开展民族镂空画创作、民族绘画涂色、民族团结拼图等活动。各小组成员在活动过程中进行分工,合作完成各项手工作品。课程末尾,授课队员向学生发放石榴形状卡纸,学生在卡纸上填写有关民族和睦的寄语。随后,授课队员组织学生将写好的寄语卡纸统一粘贴至巨型石榴展板相应位置,
此次故事会融合民俗宣讲与动手实践,将本土苗族文化与民族团结教育结合,帮助学生认识中华民族多元一体的民族格局,树立正确的民族观念。