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浙工大之江学院旅游学院青年以文旅智策赋能诸暨东和乡全域振兴

来源:浙江工业大学之江学院 陈思童 阅读:117 复制标题和网址

 2026年7月,浙江工业大学之江学院旅游学院 “小推车之青旅越韵助乡队” 赴诸暨东和乡开展暑期 “三下乡” 社会实践。青年学子走出专业课堂,沉潜古村、田垄、山野之间,以旅游规划、数字文旅、新媒体运营专业学识为根基,深度研判乡土资源禀赋与发展桎梏,以多元创新实践为东和乡乡村高质量发展擘画可行路径,为期一周的基层实地调研实践圆满落幕。

学子深耕戏曲文脉,数字载体活化西路乱弹非遗根脉

十里坪村承载国家级非遗西路乱弹百年文脉,戏曲陈列馆藏存古戏服、传统器乐与珍贵演出史料,戏曲广场、演艺场馆构筑线下传承阵地,却长期深陷青年传承断层、产业变现路径狭窄的发展困局。实践队员驻足展馆,聆听村干部梳理戏曲发展沿革;躬身拜师民间老艺人,沉浸式研习唱腔韵律、台步身段与戏曲手势,于亲身实操间体察传统戏曲传承之路的艰辛与阻滞。立足文旅数字化专业优势,团队整合馆藏史料、演出影像、村落文旅导览资源,自主搭建非遗线上数字小程序,打造永不落幕的云端戏曲展厅;面向研学群体与往来游客创新开发轻量化戏曲体验课程,设计互动式身段体验项目,消解大众与传统戏曲之间的距离壁垒,为非遗文化开辟长效传播渠道与多元增收赛道,让沉寂古戏台的西路乱弹借数字之风破圈新生。

图为卓书记为团队成员讲解西路乱弹由来 陈思璇供图

图为团队成员向老戏人学习戏曲 陈思璇供图

团队踏勘农林基底,新媒体传播激活共富工坊产业势能

实践团深入大林村特色农林种养基地,实地勘察白哺鸡笋与西瓜立体套种生态模式,高低作物分层共生的种植架构最大化盘活土地资源,长短周期产业互补架构拓宽农户稳定增收渠道。队员走进周姥姥共富工坊,全程溯源竹笋分拣、深加工、封装仓储完整产业链条,明晰工坊吸纳留守村民就地就业、打通山笋外销链路的共富实效。为破除本土农产传播壁垒,学子以镜头为媒,完整记录田间种养实景、工坊标准化生产流程,剪辑兼具乡土质感与传播力的产业宣传短片,依托新媒体矩阵向外推介东和乡特色山珍与工坊共富运营范式,以青年流量媒介拓宽山林农产品外销边界,为乡土特色产业注入长效传播动能。

图为团队成员参观周姥姥共富工场 陈思璇供图

青年踏寻古道山境,专业规划发掘原生态文旅内生价值

友谊村坐拥朱盛古道、连片古香榧林与走马岗原生山野景观,是东和乡得天独厚的生态文旅载体。队员徒步穿行古道密林,登顶走马岗全域踏勘山林原生风貌,系统梳理步道配套设施不足、休闲文旅业态单一等发展短板。依托旅游规划专业积淀,团队就地研讨轻徒步休闲线路、自然研学体系两套差异化发展方案,同步摄制山林风光文旅推介素材,围绕古道提质、山野休闲业态布局输出精细化落地建议,助力村落将优质生态本底转化为可持续文旅经济优势,实现山林资源价值的深度挖掘与长效转化。

图为团队成员亲自体验古道 陈思童供图

实践团凝炼田野调研成果,专业力量持续深耕乡土振兴事业

本次下乡实践,团队完成非遗文化、特色农林、山林生态三大核心板块全域调研,并参与环境资源模拟庭审,构建起文化、产业、法治多维度的乡村发展认知体系。全体队员摒弃纸面空谈,直面当地文旅发展、非遗传承、农产品推广现存痛点,落地数字非遗平台搭建、产业新媒体宣发、生态文旅方案策划多项实操举措。实践收官之际,团队系统归集走访笔录、影像素材、调研问卷,梳理形成体系化深度实践报告。未来,助乡队将持续跟进各项发展建议落地推进,以青年专业智识、长久乡土热忱持续输出文旅创新方案,以青春之力为诸暨东和乡乡村全面振兴蓄势赋能。(通讯员:陈思童)图为团队合影 陈思童供图

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