为了培养学生的环境保护意识，使他们养成讲卫生的好习惯，创造一个整洁、舒适的学习环境，2023年7月5日下午，怀化学院外国语学院“心‘芷’所向，一路朝‘阳’”暑期社会实践团组织怀化市芷江侗族自治县第三中学的同学们开展了“红讲台”支教—美化校园活动。
活动伊始，实践团成员将学生分为五个小组，并提前向大家说明了活动的大致内容以引起学生的兴趣，为后面各项内容的开展做铺垫。工欲善其事，必先利其器。实践团成员不仅将此次活动分为室内和室外两个部分进行，还将趣味游戏与绿色知识结合起来进行授课，旨在以轻松愉快的方式培养青少年的环保意识。其中，“我会你不会”游戏在考虑到初三升高一学生英语水平的基础上以最大程度提高学生的积极性，活跃课堂氛围。“我会你不会”游戏要求学生在纸条上写下与环保相关的英语单词再混合抽取，能读对所抽到单词并知晓单词中文意义的学生的小组加一分，若学生读错或不知道单词的中文意义，则写出的此高级词汇的学生的小组加一分。在游戏过程中，学生们打开身边的英语课本和英语词典寻找与主题相关的高级词汇，争先恐后地上台抽取写有单词的纸条。有人抑扬顿挫地朗读，有人脑洞大开地猜测，整个画面精彩纷呈。头脑风暴环节的话题讨论涵盖保护环境的重要原因，人类生存环境的问题及导致环境破坏的原因等。同学们以小组为单位互相交流、总结提出的所有要点，主持人则充分发挥学生的主动性，循循善诱，在鼓励大家畅所欲言的同时，倾听学生内心的想法。同学们时而凝神深思，时而神采飞扬，在热情举手参与的同时也认真地倾听主持人的讲解。
眼界放宽，方能修远。青少年作为新时代的主角，要家事国事天下事事事关心，进而提高自身修养。面对环境保护这一世界性命题，主持人带领学生了解了全球各种环保节日，向同学阐述了环保对于人类生存乃至宇宙的重要性，介绍了世界上现有的最新、最有效的环境保护方法，也以照片和视频的形式同学们更直观地理解到了环境保护的内涵所在。一位活跃于课堂的男同学课后表示，在听完主持人对于环境保护的细致讲解之后，他不仅发现自己的环境保护意识较为薄弱，还意识到了自己在日常生活中养成的不良习惯，因此他决定改变自我，并请主持人监督自己的行为。这样的结果令实践团成员无比欣慰，这也是教育的意义所在。
室外活动为实践团成员与芷江三中的同学们一起参与校园清扫。在清洁过程中，同学们分工明确，各司其职。一部分学生负责打扫教室，他们擦拭桌椅、整理教学用具，以确保教室的干净与整洁；另一部分学生负责打扫走廊，他们扫除地面上的垃圾，保持走廊干净整洁。大家互相配合，团结一心，以高昂的工作热情投入到这场集体活动中。
除了打扫教学楼，还有一部分同学与实践团成员前往学校操场进行清扫活动。实践团成员和同学们有的负责清理落叶、杂草，有的负责清扫地面，还有的擦拭健身器材和栏杆。同学们相互配合，形成了一道亮丽的风景线。尽管烈日炎炎，同学们大汗淋漓，但他们还是积极地参与到清扫活动中，毫无怨言地投入其中，展现了团结协作的精神。
活动结束时，整个校园焕然一新。同学们的努力成果得到了老师的赞许和鼓励。他们也意识到只有大家共同参与到保护环境的伟大事业中去，并为之不断付诸努力，校园的环境才能始终保持干净和整洁。
这次活动的成功也离不开学校的支持，学校为此次活动提供了必要的清洁工具，使得同学们能够更加便利地实施清扫活动。
这次美化校园活动对于提高同学们保护环境的意识有着积极而深远的影响，它不仅可以改善校园的环境，还能够为同学们营造良好的学习氛围，激发学生的积极性和创造力。学校应继续加强对学生环保意识的培养，让学生们在成长的过程中养成良好的习惯和正确的价值观。
这次美化校园活动的意义不仅仅在于对校园环境的改善，更在于学生自身的发展与成长。在活动中，同学们切身地感受到保持校园干净整洁的重要性，感受到劳动的意义，也培养了良好的卫生习惯和责任心。他们更加爱护校园，明白了自己作为校园的一份子，应该为其环境的美化和改善做出努力。同时，美化校园活动也增强了学生之间的交流与合作，激发了学生发展团队合作精神的动力。
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