一月二十四日，一场兼具知识补给与安全守护的公益授课活动温情开展。山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队以饱满的热情与专业的态度，为孩子们带来了充实而有意义的一天，既通过学业辅导助力成长，更以创伤防护课程筑牢安全防线，用实际行动传递爱心与温暖。
活动当天上午，志愿者抵达希望小屋后，首先引导孩子们进入自主学习状态。面对孩子们围绕课本和练习册提出的各类疑问，无论是数学题的解题思路，还是语文生字的读音与组词，志愿者都耐心细致地逐一解答。在辅导过程中，志愿者不仅手把手指导孩子们规范书写，更细心观察每个孩子的学习特点——有的思维敏捷但需培养细心习惯，有的基础薄弱却始终保持勤奋态度，为后续开展更具针对性的辅导积累了宝贵经验。当看到孩子们紧锁的眉头渐渐舒展，眼神中透出恍然大悟的光芒，现场涌动着双向奔赴的温暖与感动。
下午的创伤防护课程成为当日活动的核心亮点，以“创伤小考察”为主题的授课形式新颖、内容实用，迅速点燃了孩子们的参与热情。导入环节，志愿者以“最喜欢的户外游戏及受伤经历”为切入点提问，3-4名小朋友踊跃分享了跑跳摔破膝盖、玩滑梯擦到手等亲身经历，让课堂迅速贴近孩子们的生活。在风险分析环节，志愿者展示手心擦伤、跑步崴脚、膝盖磕碰等创伤场景图片，引导孩子们主动思考受伤原因，孩子们准确指出沙子粗糙、跑得太快、路面不平、远离尖锐物品等关键因素，更在自由讨论中补充了爬树、玩滑板车等易受伤场景，展现出极强的观察力与表达欲。
知识讲解阶段，志愿者示范了“创伤应急三步法”，并提炼“停、看、护”口诀帮助记忆：第一步立刻停止活动避免二次伤害，第二步观察受伤部位判断情况，第三步进行毛巾轻擦伤口、冰袋冷敷肿胀处等简单处理。通过三轮集体重复口诀，确保每个孩子都能熟练掌握核心要点。情景模拟环节更是将课堂氛围推向高潮，孩子们分组合作，在小组长的带领下分工扮演伤者、处理员与指挥员，沉浸式实践创伤应急处理流程。志愿者全程巡回指导，及时纠正擦伤后用力揉、崴脚后未抬高患肢等错误动作，并对各组展示情况进行细致点评，为表现优秀的个人与小组颁发贴纸奖励，让孩子们在趣味互动中巩固技能。
课程尾声，志愿者带领孩子们回顾当日所学，通过随机提问检验记忆效果，孩子们均能准确复述创伤应急三步法。志愿者向孩子们预告了下节课将详细学习擦伤与崴脚的具体处理方法，并布置了回家与父母分享“三步法”的小任务，鼓励孩子们将所学知识传递给家人。课程结束后，孩子们仍意犹未尽地围绕在志愿者身边，继续询问相关知识，久久不愿散去。
此次希望小屋公益授课活动，既为孩子们提供了学业上的精准帮扶，更填补了创伤防护知识的空白。志愿者用耐心与爱心搭建起安全温暖的成长桥梁，不仅让孩子们在学习中收获知识与技能，更在互动中感受到关怀与陪伴。未来，期待更多爱心力量加入希望小屋公益行动，聚焦孩子们的全面成长需求，为他们的健康快乐成长保驾护航。
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