2月8日上午10时，山东大学“青衿护航・菏畔育梦”实践支教队在山东菏泽成武县文亭湖党群服务中心，开展了“传统文化概览”特色课程。本次课程以传统节日、传统美食、吉祥文化符号为核心，通过趣味讲解与互动体验相结合的方式，让孩子们感受中华传统文化的魅力，激发文化认同感与传承意愿。
课程伊始，支教队成员以“你最喜欢的传统节日”为题引发互动，孩子们纷纷举手分享自己过春节、中秋节的经历。随后，成员们借助PPT展示节日相关图片，详细介绍了春节“贴春联、吃饺子、发红包”的习俗，讲解其“辞旧迎新、阖家团圆”的寓意；通过动画短片呈现端午节“挂艾草、赛龙舟、吃粽子”的传统，解读背后纪念屈原、驱邪避灾的文化内涵；结合圆月实景图，讲述中秋节“赏月、吃月饼”所承载的“思念亲人、期盼团圆”的美好愿景。
在传统美食板块，支教队成员重点讲解了饺子、汤圆、粽子、月饼四种典型美食的文化象征。通过“美食寓意猜猜猜”游戏，让孩子们在抢答中理解“饺子形似元宝，寓意招财进宝”“汤圆象征团团圆圆”“粽子寄托思念”“月饼寓意花好月圆”的深层含义。现场还展示了不同样式的传统美食图片，孩子们积极分享自己和家人品尝美食的温馨场景，课堂氛围愈发热烈。
吉祥文化符号解析环节，支教队成员展示了中国结、福字、红灯笼、剪纸、龙图腾等实物与图片，逐一解析其寓意：中国结“绳结相连，象征团结和睦”；福字“倒贴寓意福到家门”；红灯笼“红光映喜，代表吉祥喜庆”；剪纸“图案鲜活，寄托美好期许”；龙图腾“象征民族腾飞、吉祥安康”。为增强参与感，成员们组织孩子们现场绘制简单的吉祥符号，有的画红灯笼，有的剪福字，在动手实践中深化对文化符号的理解。
课程尾声，支教队成员引导孩子们总结本节课的收获，鼓励大家主动传承传统文化。此次传统文化概览课程，以贴近生活的内容和生动有趣的形式，让孩子们系统了解了传统文化的核心元素，不仅丰富了知识储备，更激发了对中华优秀传统文化的热爱。支教队通过此类课程，将传统文化融入支教课堂，为乡村儿童搭建起感知文化、传承文明的桥梁，助力文化自信在孩子们心中扎根生长。
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