2026年2月13日，广西师范大学文学院/新闻与传播学院乐享华韵实践团秉承“文化互鉴，体验共生”的核心精神，前往泰国清迈市清迈皇家大学附属中学开展中华文化专题课程。课程的授课对象为初一年级学生，内容以深度文化体验为先导，将语言学习自然融入其中，精心设计了各式各样的实践互动课程。团队旨在突破传统课堂，通过可感可触的文化实践，点燃泰国青少年对中文世界的持久兴趣，从而传播中华优秀传统文化，以青春之力促进中泰人文互鉴。
团队成员所教授的第一节课以欢乐中国年为主题，带领学生体验了中国春节文化，课程以学唱中文歌曲《新年好》开启，明快的旋律和简单的歌词迅速打破了语言障碍，营造出了浓厚的节日氛围，泰国学生们由起初羞涩的跟唱逐渐转变为自信的合唱，教室充斥着欢快轻松的气息；随后通过图文与类比讲解，介绍了贴春联、贴福字、发红包、吃年夜饭等核心习俗及其背后的团圆文化。其中在讲解贴福字时，团队成员强调福字需要倒过来贴，学生们纷纷询问原因，讲解人做出解释，在中文里，“到”和“倒”的发音相同，因此，倒过来贴的意思就可以阐释为“good luck will come”意为“福到了”，学生们瞬间感受到了中国文化的独特之处。
图为团队成员向同学们介绍贴春联、贴福字等习俗。陈含春供图
除此之外，团队成员也教授了一些春节常用祝福语，让学生在趣味中学习并运用，在授课的过程中，团队成员耐心纠正学生的发音，解答学生的问题以及困惑；在接近课程的尾声时，学生们用本节课学到的拜年用语向老师表达祝福，老师则赠送学生内附祝福的“小红包”，这一互动环节将课堂氛围推向了高潮，泰国学生们亲手触摸、打开红包时的惊喜表情，生动诠释了文化体验的直观力量。通过这一象征性的互动，他们不仅理解了红包作为礼物的表层意义，更深刻感受到了其中所蕴含的吉祥寓意和情感交流。
图为团队成员教授学生春节祝福语。陈含春供图
整堂课遵循“感知——理解——体验”的路径，学生参与度高，积极性强，同时也收获到了丰富的知识，感受到了文化的温度，在唱、听、看、说的多感官互动中，学生不仅获得了对春节喜庆、祝福文化的直观印象，还建立了良好的跨文化共鸣，成功完成了一次有效的文化启蒙。这次春节文化体验课的有效实施，为国际文化交流提供了可借鉴的模式。它证明，文化传播不应是单向的灌输，而应是双向的互动；随着下课铃声的响起，师生共同进行了合影留念，本堂课圆满结束。
图为团队成员与学生合影留念。陈含春供图
未来，实践团将继续搭建中泰文化交流平台，开展更多形式多样的文化体验活动，促进中泰文化互鉴，增进两国青少年的相互了解与友谊。
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