7月2日，由刘思奇、王浩翔、李雨晴三名志愿者组成的江苏第二师范学院青年志愿者协会团队，在青锋村面向当地小学生开展了以“儿童自我保护”为主题的性教育课程。活动通过生动有趣的方式，帮助孩子们建立自我保护意识、学习安全知识，为成长筑起牢固的安全防线。
活动开始时，志愿者团队首先向孩子们说明了课程的主要内容及其意义。本课程希望借助短片、游戏和演练等形式，引导青春期学生科学认识身体与安全，形成自我保护意识，并掌握面对危险时的应对方法。为了让孩子们能够在轻松的氛围中参与学习，课程将短片观看、互动游戏与情景演练结合起来。志愿者们重点说明，希望孩子们通过这次课程正确了解男女生之间的生理差异，弄清隐私部位的定义和保护原则，并学会在遭遇性骚扰等危险情况时进行科学应对。清晰简洁的讲解也让孩子们对后续课程充满了期待。
进入知识学习环节后，志愿者们先带领孩子们观看了性教育短片。短片以生动的动画和通俗易懂的讲解，介绍了身体隐私保护的基本概念。短片结束后，志愿者组织孩子们围绕“什么是隐私部位”“能否随意让他人触碰或触碰他人隐私部位”“男生与男生之间是否可以互相触碰隐私部位”等问题进行小组讨论。孩子们踊跃举手，积极表达自己的看法。凡是勇于发言或回答正确的同学，都会得到志愿者送出的小零食奖励。这种方式显著调动了孩子们的参与积极性，使课堂气氛更加活跃。经过讨论，孩子们对隐私部位应遵循的保护原则有了更加明确的认识。
课程中的互动亮点是“守卫小秘密贴纸大作战”。志愿者向孩子们展示了男女生生理结构图，请他们用便利贴标出自己认为的隐私部位。孩子们纷纷拿起贴纸，认真思考后将其贴到图上，其中一些孩子还与身边的小伙伴轻声交流。每当孩子准确标出隐私部位时，志愿者不仅会进行口头表扬，还会送上果冻、糖果等零食作为奖励。孩子们在欢声笑语和亲身参与中进一步加深了对隐私部位的记忆，同时认识到保护这些部位的重要性。
为了帮助孩子们把所学知识落实到行动中，志愿者们设置了情景演练环节。孩子们随机抽取记录着不同情景的卡片，判断其中是否存在危险，并思考相应的应对方法。“有陌生人想触碰你的隐私部位，该怎么办？”“同学开玩笑掀你的衣服，要怎么回应？”面对这些贴近生活的情景，孩子们在志愿者的引导下，逐步学会以“身体后退、手臂阻挡”的肢体语言表示拒绝，并用“我不喜欢这样，请立刻停止”的明确话语表明立场。每位积极参与演练且作出正确应对的孩子，都获得了志愿者准备的零食奖励，使学习成果得到进一步巩固。
课程最后，志愿者们带领孩子们梳理了面对危险时可以采取的小措施：在生理层面，要学会通过肢体动作保护自己；在语言层面，要勇于明确拒绝；在行动层面，要及时向人群求助。与此同时，志愿者还向孩子们介绍了求助渠道，包括信任的长辈联系方式和12355青少年热线，让孩子们明白遇到问题时可以向家庭和社会寻求帮助。
本次青锋村性教育志愿活动借助丰富多样的形式和贴心的奖励机制，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了自我保护知识。性教育是一项帮助儿童科学认识身体构造、理解性别差异并树立边界意识的基础工程。它并非令人羞耻的话题，而是成长过程中不可缺少的一堂“人生安全课”。开展这类性教育，目的在于让孩子们从小形成尊重和保护身体的意识，既能够清楚辨别危险信号并掌握应对侵害的方法，也能够学会尊重他人的身体边界，从而在成长道路上筑牢安全防线，健康、自信地走向未来。所有这些都为孩子们日后的健康成长增添了一道坚实的保护屏障。
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