近期，武汉晴川学院设计工程学院“我为乡村执画笔”暑期社会实践团队深入腾龙社区，开展了美育支教与课业辅导活动。团队成员充分发挥专业优势，将绿色环保理念巧妙融入创意手工课程，通过前期精细的调研筹备、严格的课堂安全管理以及一对一的暖心学业辅导，为社区孩子们打造了一个集艺术性、趣味性与教育性于一体的夏日课堂。
“我为乡村执画笔”团队精心设计了一系列以“绿色环保”为核心的手工课程，旨在培养孩子们的动手能力与生态意识。课程内容丰富多彩，既有传统与现代的碰撞，也有艺术与生活的融合。在纸杯变变变的课堂上，废弃的纸杯摇身一变成为小小垃圾桶，孩子们在动手制作中不仅学会了垃圾分类的小知识，更在心中种下了爱护环境的种子；“蛋托风铃”的制作环节，让孩子们明白了废旧物品循环利用的价值，清脆的风铃声仿佛在诉说着绿色生活的乐章。
图为纸杯垃圾桶手工材料分发
此外，还开设“石英砂魔法瓶”特色课程。志愿者组织孩子们玻璃瓶作为创作载体，运用丙烯颜料、石英砂、画笔等材料工具，在瓶身塑造花卉肌理纹样并加以装饰，实现废旧物品资源化利用。孩子们在动手实践中感受艺术创作乐趣，树立绿色低碳、变废为宝的环保意识。在古法香囊非遗体验课程上，志愿者提前备好夜交藤、薰衣草、玫瑰花等天然药材，讲解香材功效与传统文化底蕴。孩子们亲手研磨香料，装入布袋，制作安神香囊。此次手工体验带领小朋友们近距离接触传统非遗，感悟中华“衣冠疗法”蕴含的传统智慧，推动传统文化浸润童心。
图为石英砂魔法瓶手工制作过程
精彩的课堂背后，是团队成员无数个日夜的辛勤付出与精细筹备。在活动启动前，“我为乡村执画笔”团队进行了实地调研，深入了解腾龙社区儿童的年龄结构、兴趣爱好及实际需求等问题。为了确保教学活动顺利进行，团队提前采购并准备了充足的手工材料包、绘画工具以及日常教学物资，每一份物资都经过严格筛选，确保安全无毒。同时，团队制定了严密的课堂管理制度与安全应急预案。从签到签退的流程规范，到课间活动的安全巡视，每一个细节都有志愿者负责，全方位保障每一位孩子的人身安全，让家长放心，让孩子开心。
图为团队成员检查作业
除了特色美育课程，日常的课业辅导也是本次活动的重要内容。志愿者们耐心地解答孩子们在暑假作业中遇到的问题。从数学题的逻辑梳理，到英语单词的记忆方法，再到作文思路的启发，志愿者们不仅关注作业的正确率，更注重培养孩子们良好的学习习惯。在辅导过程中，志愿者们还充当了倾听者的角色，关注孩子们的心理健康，用平等的视角与他们交流谈心。这种亦师亦友的陪伴，不仅解决了学业上的困惑，更给予了孩子们情感上的慰藉与支持。
图为团队成员与社区儿童们合影
回顾这段历程，团队成员们用实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。现在，我们看到的不仅是孩子们手中精美的手工作品和写满答案的作业本，更是他们眼中对知识的渴望和对未来的憧憬。展望未来，“我为乡村执画笔”团队将继续深耕乡村美育领域，不断探索“专业+实践”的新模式，持续优化课程体系，扩大服务范围。我们将手中的画笔化作希望的火种，继续书写属于青年的责任与担当，让美育之花在更多乡村土地上绚丽绽放。
海报