2026年2月2日，青岛科技大学信息科学技术学院青衿志愿服务协会社会实践队前往青岛市崂山区东城国际社区开展“e心课堂”系列活动。实践队通过科学家精神宣讲、机器人体验和AI伴学体验三个模块，为社区青少年提供系统的科学素养提升教育活动。
一、精神宣讲传薪火，科学梦想启新程
实践队员围绕科学家精神传承，开展专题宣讲。实践队员以“好奇的力量”为切点开启科学探索之旅，通过唐代工匠偶然发现硝石制冰技术的生动故事与德国化学家李比希的科研经历，阐释了如何将生活中的偶然发现转化为实用技术，强调了严谨求实的科学态度对于研究的重要性。同时，通过讲述袁隆平院士、“两弹一星”元勋郭永怀、王淦昌等科学家将国家利益置于首位的感人事迹，展现了科学家群体的崇高品格。
宣讲过程中，青少年们认真聆听，积极参与互动交流。 “以前觉得科学家离我们很远，今天听了这些故事，才明白科学家精神就在每一次认真观察、每一次坚持探索中。”一名中学生在活动后表示。本次宣讲培养了青少年正确的价值观和科学态度，让青少年对科学家精神有了更深刻的理解，在成长过程中树立远大的理想抱负。
二、机器人体验激兴趣，动手探索促成长
在机器人体验环节，实践队设置了互动体验区，让青少年近距离接触机器人技术。通过“动手探索成长”的主题设计，实践队员引导青少年操作机器人通过遥控设备和触控面板直接操作机器人完成各项任务。在机器人控制体验中，学生们通过实际操作掌握机器人运动控制、传感器应用等基础知识。同时，一组学生在实践队员指导下，尝试让机器人完成复杂路径行走，通过多次调试掌握了机器人运动参数的调整技巧。
体验过程中，实践队员注重培养青少年的工程思维和解决问题的能力。当机器人未能按预期执行指令时，引导青少年分析原因、调整方案，在实践中学习系统思考方法，培养创新意识和动手能力。机器人实践体验不仅让青少年近距离接触了机器人技术，更重要的是通过亲身操作加深了对机器人工作原理的理解，激发了他们对机器人技术的兴趣。
三、AI伴学赋新能，智能引领个性化
实践团队重点应用了自主开发的“科小工APP”——一套基于集成了智能知识库、AI问答对话、个性化学习路径规划三大核心功能的个性化学习系统，为青少年提供全方位学习支持。实践队员现场演示并指导青少年使用“科小工”智能伴学系统，分组指导青少年使用智能知识库功能整理学习资料，并通过AI问答对话解决学习疑问。实践队员特别注重指导青少年如何有效利用个性化学习路径规划功能，针对不同学科特点制定学习计划。实践队员现场演示了系统如何通过三大核心功能，打造从路径规划、体系构建到弱点攻克的全流程智能化学习体验。
同时，实践队员专门开设了AI生成体验课。在实践队员的指导下，青少年尝试使用AI图像生成工具，将文字描述转化为创意图像。实践队员演示了如何通过简单指令生成短视频内容，并指导青少年亲手操作。一位参与体验的学生表示，经过生成体验课学会了如何用AI工具表达创意想法。
实践队员在现场指导过程中，注重技术应用与人文教育的结合。在指导使用AI工具的同时，强调独立思考和创造力的重要性，帮助青少年建立正确的科技使用观念。
东城国际社区工作人员表示，实践队员在活动中的专业指导和耐心讲解得到了家长和青少年的肯定，这种将科学家精神教育与前沿科技体验相结合的模式，既传授了科技知识，又培养了青少年的创新思维。
本次寒假社会实践活动是“e心课堂”项目的深化拓展。“e心课堂”项目是学院重点建设的志愿服务品牌，目前已形成完善的课程体系和服务模式。项目依托学院的专业优势，持续研发优质科普课程，致力于提升青少年科学素养。本次展示的“科小工APP”是团队最新研发成果，系统开发过程中充分调研了教育实际需求，力求为青少年提供真正有效的学习支持。未来，项目团队将继续优化课程内容，拓展服务范围，计划与更多社区建立合作关系，让“e心课堂”惠及更多青少年，为培养新时代科技创新人才贡献力量。
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