广东启动《村民讲村史》系列读物编撰工作，广职大师生进驻杏花社区讲述乡村故事
孩童时期在村口大榕树下听老人讲古（讲老故事），往往是许多广东人对村史的启蒙。可曾几何时，我们已没再聆听过村子的故事？
杏花社区代表性文物建筑杏花十二座
省部联动启新局 青年学子下基层
据悉，《村民讲村史》系列读物编撰工作由广东省委宣传部联合省教育厅、省农业农村厅、省社科联、省出版集团等单位共同推进，是人文助力“百千万工程”的重要举措。本次编撰工作以行政村为主要对象，以“一村一史”为目标，先选取30个县（市、区）开展试点，依托“双百行动”，结合大学生暑期“三下乡”社会实践，组织高校师生参与基础采编工作。
宣讲团查阅杏花社区村史资料
“三采五访四到四核” 构建标准化编撰体系
为确保村志编撰工作科学规范、扎实有效，广职大师生创新编撰了一本《村民讲村史系列读物编撰工作通用手册——以广州职业技术大学庆“杏”有你宣讲团为例》，该手册以《村民讲村史》系列读物编撰工作指南（试行）为指引和规范，以本团队实际情况为参考，率先以杏花社区作为案例，讲述村史资料采集的工作方法和需要采集的信息，内容通俗易懂，可操性强，可供全省开展《村民讲村史》系列读物编撰工作的实践团队参考，在践行“三采五访四到四核”官方工作法基础上，构建全流程、立体化的村史采集核验体系。
宣讲团编制印刷的通用手册
7月14日，广州职业技术大学庆“杏”有你封开县杏花镇宣讲服务团正式进驻肇庆市封开县杏花镇杏花社区，全面启动《村民讲村史》系列读物编撰工作，系统性挖掘散落在乡村角落的发展记忆、文化故事与乡土资源，真正让村民成为村史的见证者、记录者、传播者和受益者。
在党六十年的黎奶奶接受宣讲团采访
校地联动聚合力 调研座谈明方向
进驻期间，广州职业技术大学《村民讲村史》专项工作组与杏花镇人民政府、团县委分管负责同志、杏花社区书记共同召开村志编撰工作调研会。会上，各方就杏花社区历史文化资源禀赋、村志编撰重点方向、校地协作机制等议题进行深入交流，明确了以“杏花鸡”特色产业、宗祠文化、红色记忆为核心的编撰主线。
杏花镇相关负责同志表示，村志编撰是留住乡愁、赓续文脉的重要工程，镇政府将全力配合提供史料支持与协调保障，希望青年学子充分发挥专业优势，把杏花社区的故事讲好、讲活。团县委负责同志指出，大学生参与村史编撰是实践育人的生动载体，要在服务基层中增长才干、厚植情怀。
村志编撰工作调研会
文脉赋能促振兴 青春建功新时代
为了不让我们广东乡村的故事被遗忘，也为了每个在外的游子能听到故乡的声音，宣讲服务团将以此次村志编撰为契机，进一步摸清杏花社区文化家底，梳理手工技艺、文化瑰宝、资源物产。宣讲团全员深耕本土文脉，行走在尘封的公社会堂、斑驳的青砖民居、远近闻名的杏花十二座、人才辈出的蔼然书院、厚重的新寨南城门之间，用镜头定格老屋碑刻、用文字记下街巷传说，沉浸式触摸独属于杏花社区的岁月肌理。
杏花社区主要族谱
团队双线并行兼顾文化采集与宣讲服务，同步开设助学政策宣讲与公益课堂活动，以青年微光温暖乡间孩童，把思政课堂搬进乡土田野。
宣讲团在宣讲资助政策
接下来，宣讲团将按照“三采五访四到四核”工作法继续稳步推进各项村史采编工作，突出“村民学、村民讲、村民用”的主体定位，力争形成一本有温度、有厚度、有特色的村史读物，为杏花社区乡村振兴注入人文动能，以青春力量助力“百千万工程”走深走实。
杜满聪，叶悦，李羽童
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