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俯身细解数理学 温情相伴促成长|实践队员秦嘉开展乡村小学数学公益辅导课

来源:长安大学 秦嘉,孙心怡 阅读:3940 复制标题和网址

暑假期间,长安大学 “穗润崔乡,长育新苗” 暑期社会实践队扎根乡村开展课业帮扶工作。针对乡村小学生普遍存在的计算粗心、应用题理解困难、数理逻辑薄弱等问题,83日,实践队员秦嘉开设小学数学专项辅导课堂,立足孩子们日常作业与课本知识,细致推演解题步骤、梳理数理思维,用温柔耐心的授课方式,帮助学生夯实数学基础,树立理科学习信心。

立足课堂学情,优化日常授课方式

课堂之上,师生围坐桌边开展学习辅导。实践队员俯身对照习题与书本内容,手指逐行勾画题目条件,有条不紊地讲解数学知识。结合小学生活泼好动、抽象理解能力较弱的年龄特点,他摒弃枯燥刻板的灌输式教学,放缓讲解节奏,将晦涩的数学原理融入生活场景之中。全程时刻关注孩子们听课状态,根据大家接受程度灵活调整授课进度,兼顾不同学习基础学生的听课需求,让每位孩子都能紧跟课堂思路,轻松接纳新知识。

实践队员讲解知识点

分步推演演算,理清完整解题逻辑

夯实计算功底、搭建解题思维是小学数学学习的核心要点。授课过程中,实践队员围绕四则运算、列式应用题、基础几何认知等重点内容,带领学生逐一审题,圈画题干关键数字与限定条件;对于不易理解的数量关系题型,巧用生活事例类比讲解,把抽象的数字问题变得通俗具象。同时着重纠正学生跳步计算、书写潦草、忽略运算顺序等常见陋习,引导孩子规范答题步骤,透彻理解每一步运算背后的道理,真正吃透知识点内涵。

实践队员指导学生做题

耐心答疑纠错,消解数学学习畏难心理

学生自主练习环节,实践队员穿梭其间随时答疑解惑。面对做题出现偏差、思路陷入瓶颈的孩子,他没有一味批评指正,而是循序渐进抛出问题,启发学生自主查找错误根源;遇到性格腼腆、不敢主动提问的学生,他主动上前沟通交流,细致化解学习困惑。每当孩子顺利攻克难题,他都会及时给予夸赞与鼓励,不断调动孩子们的学习积极性。

实践队员带学生复盘

总结学习窍门,培育严谨理科学习习惯

辅导课临近尾声,实践队员带领学生系统复盘所学内容,归纳运算技巧与高频易错点。实践队员向孩子们传授适配小学数学的学习方法:做题仔细审题、计算过后主动验算、定期整理错题内容。

青春躬行乡土,教学相长双向收获

一张木桌、一方小屋,承载着青年学子助力乡村教育的赤诚初心。实践队员在持续的基层课业辅导中,不断磨炼教学能力与沟通素养,真切感受到乡村基础教育的现实需求;孩子们在温情陪伴下补齐学业短板,收获知识与成长喜悦。

接下来,实践队将持续开展语文、数学、英语多学科公益辅导,丰富乡村学子暑期学习生活,以青年志愿力量补齐乡村教育资源短板,用青春行动助力乡村教育均衡发展。

供稿:秦嘉,孙心怡

供图:李宜静,高晶晶

初审:田家瑞,孙心怡

终审:亓红帅

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