导语：立足推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展工作要求，广东二师狮韵传承乡村振兴促进团积极响应号召，深入落实《乡村全面振兴规划（2024 - 2027年）》部署，紧扣广东省“百县千镇万村高质量发展工程”工作安排，怀揣青年使命与责任担当，于7月18日至7月24日，走进佛山市南海区西樵镇樵园社区幸福院青少年儿童活动中心，开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队持续深耕非遗文化传承主线，融合自然科创探究、创意美育手工、心理健康成长、实地文化研学多元特色课程，为社区少年儿童打造沉浸式、多样化的暑期成长课堂，持续激活岭南乡村文化内生动力，以青年实干力量助力乡村文化振兴。
图 1 指导老师与队员、学生合照
一、古艺赓续：文脉研学深耕，传统文化浸润童心
活动期间，社区二十余名少年儿童齐聚传统文化课堂，沉浸式探寻中华优秀传统文化与岭南乡土文化的独特魅力。实践队员精心开设甲骨文密码、中药香囊制作特色课程，带领孩子们溯源汉字发展脉络，品读甲骨文背后的千年历史底蕴。在中药香囊制作课堂上，队员细致讲解各类中草药的功效与传统文化寓意，指导孩子们分拣药材、封装香囊，在亲手实践中感受传统中医药文化的博大精深。
图 2 制作中药香囊材料
图 3 甲骨文课堂展示环节
为打破课堂边界、深化文化育人效果，团队精心组织全体学员前往佛山南海区博物馆开展专项校外研学活动。在一上午的沉浸式研学过程中，孩子们有序参观展厅，近距离观摩本土文物、民俗展品，系统了解南海地区的历史沿革、民俗风情与岭南文化底蕴。行走式的实地研学，让书本中的文化知识变得直观可感，有效拓宽孩子们的乡土文化视野，让文化传承走出课堂、扎根童心。
图 4 南海博物馆研学 图 5 南海博物馆研学
团队以“课堂教学+实地研学”的创新模式，让传统文化可观、可学、可体验、可传承，以润物细无声的方式，在青少年心底厚植文化自信，种下传统文化传承的种子。
二、科创筑梦：趣味科学启智，实践探索点亮求知路
“原来生活中处处藏着科学奥秘！”丰富多彩的科创课堂上，孩子们的惊叹与探索之声不绝于耳。实践队员立足新课标科学知识，打造趣味沉浸式科创课堂，带领孩子们解锁多元科学知识。课堂涵盖空气特性探究、伯努利原理科普、光影奥秘探索、昼夜更替原理、声音传播规律、植物雌雄蕊认知、星空星座科普等自然科学内容，将抽象的理化、生物、天文知识转化为通俗易懂的趣味讲解。
图 6 奇妙的光课堂实验 图 7 奇妙的光探究实验
在动手实验环节，孩子们亲手完成模拟火山爆发、生态瓶制作等科学实验，通过观察、操作、思考，直观掌握自然科学原理。同时，团队紧跟科技发展趋势，开设“AI小主人”人工智能科普课堂，向孩子们普及基础人工智能知识，帮助青少年接轨新时代科技发展，打破科学与生活的壁垒，充分激发孩子们的科学好奇心、创新思维与探索精神。本次系列科创课程内容丰富、形式新颖，全方位助力青少年科创素养培育。
图 8 图 9 做AI的主人
三、创意实践：美育赋能成长，巧手创作绽放童真
为丰富孩子们的暑期课余生活，夯实美育教育成效，团队开设多元化创意手作课程与集体实践活动。百变扭扭棒创作、创意石头画、纸杯陀螺制作、自制投石机、蛋托创意改造等趣味手工课程轮番开展。孩子们充分发挥想象力与创造力，利用简易材料大胆构思、动手创作，雕琢出专属自己的创意作品，在实践中锻炼动手能力、审美能力与创新创造能力。
图 10 创意石头画
图 11创意石头画课堂师生大合照
此外，团队精心策划趣味运动会。运动场上，孩子们团结协作、奋勇争先，在欢声笑语中增进友谊、锤炼体魄。各类实践活动劳逸结合、寓教于乐，有效提升青少年的团队协作能力与综合素养，收获众多家长的认可与好评。
图12趣味运动会
四、健康护航：身心双向赋能，守护少年阳光成长
成长之路，身心同行。实践队员聚焦青少年心理健康与健康生活教育，开设系列暖心成长课程。在“独一无二的我”主题课堂中，队员引导孩子们正确认知自我、接纳自我、树立自信，学会发现自身闪光点。情绪黏土脸谱课堂趣味十足，孩子们通过揉捏黏土、创作情绪脸谱，直观认识不同情绪，学会感知、表达与调节自身情绪，掌握基础的情绪管理方法。
同时，团队普及健康作息、合理膳食、良好生活习惯等知识，引导孩子们摒弃不良生活方式，树立积极向上、健康自律的生活理念。课程以互动分享、手工体验、趣味讲解的轻松形式开展，让心理健康教育落地生根，全方位守护青少年身心健康成长。
图 13情绪黏土脸谱课堂
结语：
在广东省“百县千镇万村高质量发展工程”持续推进、乡村振兴不断走深走实的背景下，本次实践活动由西樵镇总工会、樵园社区工联会主办，佛山市总工会提供支持。连日来，团队以优质多元的特色课程，累计服务社区青少年数十人次，切实丰富了辖区少年儿童的暑期文化生活。
下一步，广东二师狮韵传承乡村振兴促进团将持续扎根樵园社区，持续打磨“传统文化+科创教育”特色实践模式，常态化开展惠民公益课堂。新时代青年学子将持续践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，深耕基层一线、勇担青年使命，当好岭南文脉传承者、乡村振兴实践者，持续探索文化赋能乡村振兴的有效路径，为乡村文化建设与青少年素质教育发展贡献青春力量。（撰稿：潘祖莹）
图14 师生大合照
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