暑风携雅韵，国语润南疆。为深入推广国家通用语言文字，助力乡村教育发展，2026 年7月4日至6日，喀什大学“声传文脉・情暖南疆”推普实践团走进喀什地区伽师县阿依丁村、疏附县托万克铁日木村等地，立足乡村群众语言学习需求开展推普志愿服务，普及国家通用语言，凝聚各族群众情谊，用青年力量助力文化建设与乡村振兴。
实践团根据村内学生不同学习基础搭建分层课堂，针对低龄儿童拼音发音薄弱、不敢开口的问题，借助拼音卡片、趣味互动游戏矫正口音，通过拼音接龙、绕口令闯关、情景演绎等活动调动学习积极性；面向初高中学生，则发挥播音主持专业优势，开设经典诵读课程，辅导诗词、红色美文朗读，纠正发音、语速与情感表达，多形式组织诵读排练，筹备专场诵读展演，让青少年敢于开口、善于表达。同时团队开设汉字书写课堂，分学段讲解生字笔画、形近字辨析与规范文书书写，现场示范、逐一批改习作，展出优秀练字作品，同步夯实群众识字、书写基础。
一系列丰富鲜活的课堂活动，让村庄处处洋溢着浓厚的学习氛围。起初不少羞涩腼腆、害怕讲普通话的孩子，如今在课堂上踊跃举手抢答，课间也习惯用国家通用语言互相交流；不少村民听闻推普课堂成效显著，主动到场观看学生诵读展演。少年和家长们沉浸在轻松充实的学习环境中。
在完成基础课堂教学之外，队员们同步开展多项自主实践活动。大家走访当地村民，面对面和村民交流，耐心讲解国家通用语言在日常生活中的实用价值，手把手教长辈基础交际用语；协助村干部整理村内宣传标语；利用课余时间录制拼音教学、诵读示范短视频，为不方便到场学习的老人、孩子提供线上学习素材等。为开展常态化语言教学提供新思路。
实践团构建起“学习—练习—展演—线上传播”完整推普体系，将学生诵读、书写优秀作品在校内多媒体、本地融媒体及新媒体平台推送展示，扩大推普影响力。
线下集中推普实践圆满结束后，队员各自返回家乡，持续开展自主推普志愿服务，延伸语言帮扶链条。
此次实践立足南疆乡村实际，依托专业优势搭建完整推普教学体系，切实解决基层青少年语言学习难题。下一步，实践团将持续扎根南疆乡村，优化教学方案，丰富趣味授课形式，常态化开展进村推普活动，让国家通用语言扎根南疆大地，以青春力量赋能乡村全面振兴。
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