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研化启智 逐光育童——氢风社会实践团打造社区化学魔法嘉年华

来源:山东理工大学 刘苁莹 氢风社会实践团 阅读:20 复制标题和网址

为丰富社区青少年暑期生活,发挥实践育人作用,722日,化学化工学院氢风社会实践团走进百合花园社区党群服务中心,开展趣味化学科普活动。活动设置三项特色化学实验,结束后志愿者同步为孩子们提供暑期作业辅导,将化学知识与传统扎染工艺相结合,让青少年近距离感受科学魅力。

活动开篇,主讲人孟科成率先开展无字天书实验。志愿者提前用淀粉溶液在白纸绘制图案,纸张干透后无任何印记,涂抹碘伏后蓝紫色纹路逐步显现。现场小朋友踊跃举手,轮流上台亲手操作体验,互动氛围十分活跃。主讲结合实验现象科普原理,讲解淀粉与碘的显色反应,向青少年普及基础氧化还原相关化学知识。

紧随其后的流星雨荧光实验吸引全场目光。志愿者调配维生素B2溶液,借助光源照射后液体释放亮眼荧光,光影效果梦幻奇妙。孩子们围拢至实验台近距离观察,接连提出各类疑问,志愿者全程耐心答疑,并组织孩子分组动手实操。依托本次实验,团队向大家介绍荧光原理,讲解维生素B2遇光激发发光的科学机制。

压轴的海底火山实验将现场氛围推向顶点。器皿分层盛放油水与红色色素,加入小苏打、淋入白醋后,红色气泡喷涌而上,模拟火山喷发。孩子们连连惊呼场面震撼,不断询问气泡产生的缘由。主讲重点讲解酸碱反应核心:小苏打遇白醋发生中和反应,生成二氧化碳气体造就喷涌效果,油水分层仅作视觉衬托。志愿者逐一解答孩子们的疑问。实验全部结束后,志愿者一对一为孩子们辅导暑期作业,答疑解惑。

本次课堂以显色、荧光、酸碱分层三类趣味实验为载体,将化学底层原理和扎染工艺紧密关联,让孩子们看懂扎染上色、固色、分层调色背后的化学逻辑。课程跳出枯燥理论讲解,用直观奇妙的实验拉近青少年与纺织印染知识的距离,在社区暑期课堂中种下化工探索的种子,切实让少年儿童理解扎染这项传统手工艺蕴含的现代化学知识,实现传统文化与化工科普的有机融合。

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